A、動(dòng)物細(xì)胞里ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí),所需能量均來自于細(xì)胞呼吸 |
B、植物細(xì)胞里ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí),所需能量均來自于光能 |
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,使能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通 |
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,物質(zhì)的變化是可逆的,能量的變化是不可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu) |
B、a的種類約20種,b的種為8種 |
C、a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接 |
D、HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的種群是蛇 |
B、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量能夠循環(huán)利用 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)種群 |
D、大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變?cè)袪I養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能排卵,第二性征正常 |
B、月經(jīng)失調(diào),第二性征正常 |
C、正常排卵,第二性征正常 |
D、月經(jīng)正常,第二性征不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收有差異選擇性 |
B、番茄對(duì)不同無機(jī)鹽離子的吸收速率不同 |
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小 |
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)水分代謝和減小農(nóng)作物與雜草的競(jìng)爭(zhēng) |
B、促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收和減小農(nóng)作物與雜草的競(jìng)爭(zhēng) |
C、降低呼吸作用和促進(jìn)能量流向農(nóng)作物 |
D、降低水分散失和促進(jìn)種間競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所 |
C、由某種RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) |
D、溶酶體能合成和分泌多種水解酶 |
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