A. | 葡萄糖+細胞質基質 | B. | 丙酮酸+小膜泡 | ||
C. | 丙酮酸+細胞質基質 | D. | 丙酮酸+線粒體基質 |
分析 有氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內膜)
無氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質基質)
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸. (細胞質基質)
解答 解:A、酵母菌在細胞質基質中可以利用葡萄糖進行無氧呼吸產生CO2,A錯誤;
B、雖然是小膜泡是由線粒體內膜形成,可以進行有氧呼吸的第三階段,產生水,但是不能直接利用丙酮酸產生CO2,B正確;
C、酵母菌在細胞質基質中可以利用丙酮酸進行無氧呼吸的第二階段,產生CO2,C錯誤;
D、酵母菌可以利用丙酮酸在線粒體基質中進行有氧呼吸的第二階段,產生CO2,D錯誤.
故選:B.
點評 對有氧呼吸的具體過程、場所、物質變化和無氧呼吸的過程場所、物質變化的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制是所有生物遺傳信息流動的起點 | |
B. | 原核生物和真核生物體內遺傳信息的流向相同 | |
C. | 轉錄和逆轉錄可發(fā)生在同一生物體內 | |
D. | 在中心法則的任何階段都有堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加遷入率降低遷出率可增加本種群的K值 | |
B. | 調查種群密度可以用于監(jiān)測和預報農林害蟲 | |
C. | 研究年齡組成能預測種群數(shù)量未來發(fā)展趨勢 | |
D. | 破壞害蟲正常的性別比例可使種群密度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用鹽酸的目的是使蛋白質和DNA分離 | |
B. | 用斐林試劑鑒定還原糖需要浴加熱 | |
C. | 肺炎雙球菌轉化的實質是染色體變異 | |
D. | 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精時會由藍變綠再變黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡的速率與細胞功能有關 | |
B. | 細胞分化導致細胞核的全能性喪失 | |
C. | 基因的DNA序列受損可導致細胞衰老 | |
D. | 細胞周期的有序進行受原癌基因的調控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體記憶細胞、漿細胞的細胞核中都能發(fā)生圖中的①過程 | |
B. | ①②過程都可能發(fā)生基因突變 | |
C. | ①②③過程可發(fā)生在真核生物細胞的細胞質中 | |
D. | 如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,則經(jīng)④過程合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程,據(jù)圖判斷,蜜蜂的性別取決于( )
A.性激素 B.染色體組數(shù)
C.性染色體數(shù)目 D.XY性染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構與功能的敘述,錯誤的是( )
A.核仁與核糖體RNA的合成有關
B.細胞的凋亡與細胞內的溶酶體有關
C.細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量無關
D.癌細胞轉移與細胞膜上糖蛋白等物質的減少有關
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