【題目】仔細(xì)閱讀下列10項內(nèi)容,正確的有

人體內(nèi)2個處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞,其RNA都不同,但核遺傳物質(zhì)相同。

正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用。

不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病。

原核細(xì)胞中含有核糖體這種細(xì)胞器,生物細(xì)胞中的酶都要由核糖體合成。

一對等位基因(Aa)如果位于XY的同源區(qū)段,則這對基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與

性別無關(guān)。

細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的,不起催化作用。

細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生,就一定是無氧呼吸。

細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。

生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)

系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值。

植物生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸都是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的。

A.二項 B.三項 C.五項 D.六項

【答案】A

【解析】人體內(nèi)2個處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞,其RNA并非都不同,只是不完全相同,①錯誤; 正常生理狀態(tài)下溶酶體可以分解自身機(jī)體細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器等,②錯誤;染色體異常遺傳病患者體內(nèi)無遺傳病基因,③錯誤;有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,生物細(xì)胞中的酶并非都由核糖體合成,④錯誤;性染色體上基因遺傳與性別有關(guān),⑤錯誤;細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)并非都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的,也有催化反應(yīng)的酶,⑥錯誤。

細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生,就一定是無氧呼吸,⑦正確;細(xì)胞巾有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,⑧正確;生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實際意義屬于直接價值;對生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的間接價值,⑨錯誤;植物生長素的極性運(yùn)輸并非由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的,⑩錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在

水浴一分鐘,形成 色沉淀。

2)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是蘇丹,在顯微鏡下可以看到被染成__________色的脂肪顆粒。

3)鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時,所用到的試劑是 ,產(chǎn)生_______色反應(yīng)。該試劑在使用時要注意先加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mlNaOH溶液,再加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (填試劑的化學(xué)成分和濃度)。

4)利用甲基綠和吡羅紅的混合染液對核酸進(jìn)行染色,細(xì)胞核被染成 色。在實驗中用到的鹽酸的作用是能夠改變 的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于染色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷)受中醫(yī)古《肘后備急方》中將青“絞汁”用藥的發(fā)屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中接提取得到青,是治療瘧疾的特效藥。素易溶于機(jī)溶劑,不 溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定。回答下列問題:

(1)素的提取 (填適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸法提取,原因是

(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青素,其提取流程與胡蘿卜的提取具有相似之處。在用乙醚取前,現(xiàn)要對黃花莖葉進(jìn)行 和干燥,以提萃取效率;干燥過程應(yīng)控制好 和干燥時間,以防止 。

(3)素是從野生植物黃花蒿中提取,世界衛(wèi)生組織稱做是世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實例表明了生物多樣性的 價值。素還對癌細(xì)胞的生長具有顯抑制作用,它能導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中不出現(xiàn)藍(lán)色的試管是( )

操作步驟

試管

A

B

C

D

加入唾液淀粉酶()

2

2

2

2

不同溫度( ℃),水浴10 min

0

37

60

100

加入淀粉溶液(mL),振蕩2 min

2

2

2

2

滴入碘()

2

2

2

2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。 下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1111

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為11

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是

A最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上

C探究減數(shù)分裂中染色體變化的實驗用到模型建構(gòu)的方法

D肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,不能體現(xiàn)生長素的兩重性的是( )

A. 根的向地性 B. 莖的向光性 C. 除草劑的應(yīng)用 D. 頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是做遺傳實驗很好的材料,在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時,經(jīng)過12天就可以完成一個世代,每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個后代。某一興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲,準(zhǔn)備做遺傳實驗,因當(dāng)時天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上,他們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實驗室中,調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅有雌有雄。

1基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況,一些基因通過_____ _______來控制代謝過程,從而控制生物的性狀;另一些基因是通過控制_______ _____來直接控制性狀。

2關(guān)于本實驗中殘翅變異的形成有兩種觀點:

①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果,其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。

②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變造成的。

請設(shè)計一個實驗探究關(guān)于殘翅形成的原因,簡要寫出你的實驗設(shè)計思路,并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。

實驗設(shè)計:________________ __ _____

結(jié)果分析:

3你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?_______________ _________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一個品系的鼠中,尾有長有短,由常染色體上的一對等位條因T/t控制,T基因純合的鼠在幼年期死亡:毛有黑、黃、白三色,由常染色體上的兩對等位基因Y/y 與D/d控制,d基因純合時表現(xiàn)為白毛,假設(shè)這三對基因獨立遺傳,研究人員用對基因型相同的短尾黑毛鼠為親本多次雜交,若干子一代成年鼠中長尾:短尾=1:2,黑毛:黃毛:白毛=9:3: 4。

(1)該親本的基因型為 ,子一代成年鼠中T基因的頻率為 。子一代成年鼠中的短尾黑毛鼠與長尾白毛鼠之比為 ,選擇子一代的黃毛鼠自由交配,子二代中白毛鼠占 。

(2)假設(shè)上述親本的基因T與D、t與d在一條染色體上,基因Y與y位于另對同源染色體上,不考慮交叉互換的情況下子一代中短尾鼠的毛色有

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