【題目】【滾動(dòng)考查物質(zhì)運(yùn)輸】如圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析不正確的是
A.小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細(xì)胞內(nèi)
B.動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)不可以直接利用ATP提供的能量
C.細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)可以逆濃度梯度進(jìn)行
D.鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵
【答案】D
【解析】分析題圖可知,小腸上皮細(xì)胞通過(guò)同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟。雖然這種方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但不靠直接水解ATP提供的能量推動(dòng),而是依賴于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量。當(dāng)Na+順電化學(xué)梯度流向膜內(nèi)時(shí),葡萄糖通過(guò)專一性的運(yùn)送載體,伴隨Na+一起運(yùn)送入小腸上皮細(xì)胞。進(jìn)入膜內(nèi)的Na+再通過(guò)質(zhì)膜上的Na—K泵運(yùn)送到膜外,以維持Na+濃度梯度,從而使葡萄糖不斷利用Na+梯度形式的能量進(jìn)入細(xì)胞。分析題圖可知,小腸腔中的鈉離子濃度要高于小腸細(xì)胞內(nèi),A正確;由前面的分析可知,動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量,而是依賴于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量,B正確;動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸,可以逆濃度梯度運(yùn)輸,C正確;分析題圖可知,通過(guò)鈉鉀泵運(yùn)輸鈉離子和鉀離子需要消耗ATP水解釋放的能量,因此鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a~c柱表示染色體的是________,圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是___________。
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的_________________DNA分子。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的___________過(guò)程,其中細(xì)胞名稱的變化是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞局部的亞顯微結(jié)構(gòu)照片,圖中所示表面附著顆粒的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是
( )
A.細(xì)胞核
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.細(xì)胞壁
D.液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是。
A. 親屬中生過(guò)先天畸形孩子的待婚青年
B. 得過(guò)肝炎的夫婦
C. 父母中有先天殘疾的待婚青年
D. 得過(guò)乙型腦炎的夫婦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于非特異性免疫的是
A. 接種牛痘預(yù)防天花
B. 服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防小兒麻痹癥
C. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體
D. 白細(xì)胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞
A. 都能參與特異性免疫過(guò)程 B. 核DNA攜帶的遺傳信息不同
C. 都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體 D. 均需遷移到胸腺中成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是
A. 機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平
B. 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平
C. 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平
D. 機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)產(chǎn)生卵圓形果實(shí)的植株基因型是___________________。
(2)圖中親本基因型為_(kāi)_______。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_________。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________。另選兩種基因型不同、表現(xiàn)型相同的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為_(kāi)___________。
(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2 三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為_(kāi)_______;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________________。
(4)現(xiàn)有一包種子基因型為AaBB,將其種下所得果實(shí)性狀應(yīng)為_(kāi)___________,讓其與結(jié)卵圓形果實(shí)的植株雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為_(kāi)____________________________。F1種子長(zhǎng)成的植株自交,得F2種子(每棵植株所結(jié)種子數(shù)量相等),F(xiàn)2種子長(zhǎng)成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例約為_(kāi)______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)原核細(xì)胞與該圖細(xì)胞的根本區(qū)別是前者 .
(2)圖中2的主要成分是 , 與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[] .
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,周期性地重建和消失的是(用圖中數(shù)字表示).
(4)如果該細(xì)胞是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] . 如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 .
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