破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲組小鼠存活是因?yàn)槠浼皶r(shí)注射了免疫血清

B．免疫血清中含有外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D．乙組的二次注射后抗原直接刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24h，種植后長(zhǎng)成植株．一段時(shí)間后比較最初開(kāi)出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

溶液

雄花

雌花

比值（雄花：雌花）

水（對(duì)照）

21．1

3．8

5．6

赤霉素（100mg/L）

4．7

4．7

1．0

CP（100mg/L）（一種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）

6．2

6．8

0．9

乙烯利（1000mg/L）

19．6

3．7

5．3

整形素（10mg/L）

33．1

1．2

27．6

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

B．乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大，對(duì)其他植物的性別分化也影響不大

C．可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化

D．赤霉素（100mg/L）、CP（100mg/L）有利絲瓜雌花的形成，整形素（10mg/L）有利絲瓜雄花的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草地，可使重度鹽堿化草地恢復(fù)至中度鹽堿化草地，并最終恢復(fù)至輕度鹽堿化草地和良好草地，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在改造的初始階段，種植堿蓬和苜蓿這樣的耐鹽先鋒植物，推測(cè)這類植物根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較普通植物_________（填“高”或“低”）。種植先鋒植物后，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的自然恢復(fù)，植物初步覆蓋鹽堿地，土壤中有機(jī)物的含量增多，土壤微生物種類_______（增多/減少），土壤條件得到改善。在中度鹽堿化草地上種植適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)良牧草，加強(qiáng)對(duì)草地的管理，如適度割草和施肥，最終，鹽堿地恢復(fù)成為良好草地。

（2）綜上所述，恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用了群落__________理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的___________能力和生物的適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，輔以物質(zhì)和能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的_________恢復(fù)到（或接近）受干擾前的狀態(tài)。

（3）上述實(shí)例還說(shuō)明，人類活動(dòng)可以改變自然演替的__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。將單瓣紫羅蘭自交得F1,F1中單瓣花：重瓣花=1:1，且用F1中的單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，F(xiàn)2仍出現(xiàn)單瓣花：重瓣花=1:1，重復(fù)多次，結(jié)果相同。下列分析正確的是

A．紫羅蘭花瓣形態(tài)的遺傳不遵循基因分離定律

B．F2統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)目少

C．單瓣紫羅蘭中含有顯性基因的花粉不育

D．F2中顯性純合子致死

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

填空題

（1）人體淋巴液中生活著大量的 細(xì)胞，可以協(xié)助機(jī)體抵御疾病。

（2）一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體可以與另一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸，共同形成突觸。

（3）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：微量和高效，作用于靶細(xì)胞、靶器官， 。

（4）能夠引起機(jī)體產(chǎn)生 的物質(zhì)叫做抗原。

（5）過(guò)敏反應(yīng)是指 的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表人體體液免疫的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B．在此過(guò)程中有吞噬細(xì)胞的參與

C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D．圖中免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、糖原，則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

C．若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則A可以是促甲狀腺激素釋放激素

D．若人體免疫反應(yīng)過(guò)度造成D損傷從而引起信息傳遞中斷，人會(huì)患自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

取甲、乙兩支試管，向甲內(nèi)加入血漿，乙內(nèi)加入等量蒸餾水，用pH試紙檢測(cè)。然后，向甲、乙內(nèi)各滴入等量的幾滴鹽酸或NaOH溶液。搖勻后，再用pH試紙檢測(cè)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果的判斷分析不正確的是（ ）

A．“等量”是對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)無(wú)關(guān)變量的要求，在這種條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠

B．“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或蒸餾水混合，確保pH試紙檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性

C．實(shí)驗(yàn)的自變量是血漿和蒸餾水

D．實(shí)驗(yàn)證明血漿中有緩沖物質(zhì)，所以血漿pH保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌外毒素是一類蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱為類毒素，可用于預(yù)防接種。下列敘述正確的是 （ ）

A．外毒素是一種抗原，類毒素也具備抗原的特性

B．注射抗毒素可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞

C．外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫，有體液免疫和細(xì)胞免疫

D．患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者，需要注射類毒素加以治療

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