mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是
A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組 | |
B. | 圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤ | |
C. | 圖一中②④為次級精母細胞,②中A和a形成的原因可能是基因突變 | |
D. | 若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳密碼子的敘述中,錯誤的是
A.GTA肯定不是遺傳密碼子
B.每種密碼都有與之對應的氨基酸
C.一種氨基酸可能有多種與之對應的遺傳密碼
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體經(jīng)秋水仙素處理,可得到
①一定是二倍體 ②一定是多倍體 ③二倍體或多倍體 ④一定是雜合體 ⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是
A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 B.都能產(chǎn)生新的基因
C.產(chǎn)生的變異均對生物不利 D.產(chǎn)生的變異均對生物有利
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則揭示了生物的遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過程。下列敘述錯誤的是
A.a(chǎn)、b、c分別表示復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.某些病毒增殖時可發(fā)生d過程
C.c過程需要tRNA和核糖體參與
D.在所有真核細胞中,a和b兩個過程均可發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞間可通過 (2分,至少填2項)等信息分子進行信息交流。當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是: 分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞。。
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 (2分)特點。
(3))睪丸酮是在睪丸細胞的 處合成的,其進入靶細胞的方式是 。
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 (2分)調(diào)節(jié)機制。
(4)下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關激素的功能外,還具有的功能為 (2分,至少寫出兩點)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有淋巴因子才能使b分化成e和f | |
B. | 細胞d能夠分泌抗體并與抗原結合 | |
C. | 圖中除f外的淋巴細胞均能識別抗原 | |
D. | a、b、c、d、e、f細胞構成免疫系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com