6．在四分體時期，能夠發(fā)生交叉互換的是（　　）
A．同源染色體中的姐妹染色單體B．同源染色體中的非姐妹染色單體
C．非同源染色體中的姐妹染色單體D．非同源染色體中的非姐妹染色單體

分析 減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對（聯(lián)會）形成四分體，此時四分體（同源染色體）中非姐妹染色體單體可能會發(fā)生交叉互換而導(dǎo)致基因重組．

解答 解：在減數(shù)分裂的四分體時期，能夠發(fā)生交叉互換的是聯(lián)會的同源染色體中的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂；掌握交叉互換發(fā)生的時期及位置，再準(zhǔn)確判斷各敘說，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是一個哺乳動物細(xì)胞的示意圖，它屬于（　�。�
A．精巢中的初級精母細(xì)胞B．卵巢中的初級卵母細(xì)胞
C．輸卵管中的受精卵D．小腸內(nèi)的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)-肌肉接點，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素． b 的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量沒變化．
（2）膝跳反射的反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②（只寫編號）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有①、②，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只有由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的說法正確的是（　�。�
A．受精和胚胎開始發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
C．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
D．囊胚期已經(jīng)形成內(nèi)、外兩個胚層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律，以下描述正確的是（　　）
A．1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B．1可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時間范圍內(nèi)的曲線
C．若曲線表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化，則該種群增長率不變
D．1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時間的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一紅綠色盲遺傳系譜圖，患者7的致病基因來自（　�。�
A．1B．4C．3D．1和4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為高莖和矮莖豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）在該實驗的親本中，父本是矮莖豌豆，母本是高莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，操作②叫人工授粉；為了確保雜交實驗成功，①的操作應(yīng)該在花蕊未成熟（選填“成熟”或“未成熟”）時完成，①和②操作后要套袋，以避免外來花粉的干擾．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若一個mRNA分子有a個堿基，其中G+C有b個，由該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時最多脫去的水分子數(shù)分別是（　　）
A．a-b、$\frac{a}{3}$-1B．a-b、$\frac{a}{3}$-2C．2（a-b）、$\frac{a}{3}$-1D．2（a-b）、$\frac{a}{3}$-2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體攝入的食物過咸時，調(diào)節(jié)過程為①②⑥（填數(shù)字），d表示，乙表示腎小管、集合管．
（2）當(dāng)血糖濃度為1.5g/L，下丘腦通過⑦使甲所分泌的胰島素增多，它與胰高血糖素（腎上腺素）拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡．
（3）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，通過下丘腦引起c（填字母）分泌增加，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，此過程中感受器位于皮膚中．連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦．
（4）過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案