【題目】美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA，以下敘述正確的是

A. 該細菌中沒有染色體，所以繁殖方式為無絲分裂

B. 該細菌無高爾基體，無法形成細胞壁

C. 該細菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團，且其遺傳特征主要由DNA決定

D. 與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細菌無成形的細胞核

【答案】D

【解析】

細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的區(qū)別是原核生物細胞沒有核膜包被的典型的細胞核、沒有核仁與染色體，DNA是裸露的，只有核糖體一種細胞器。它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)是DNA。

A細菌屬于原核生物，不含有染色體，細菌的繁殖方式為二分裂，無絲分裂是真核細胞的分裂方式，A錯誤；

B細菌具有細胞壁，B錯誤；

C細菌擬核DNA是環(huán)狀結(jié)構(gòu)，環(huán)狀DNA中不存在游離的磷酸基團，C錯誤；

D酵母菌屬于真核生物，與青母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細菌無成形的細胞核，D正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時，針對發(fā)現(xiàn)的問題孟德爾提出的假設(shè)是（ ）

A.生物性狀是基因控制的，配子通過減數(shù)分裂產(chǎn)生

B.F1全部為顯性性狀，F2中有四種表現(xiàn)型，且比例為9∶3∶3∶1

C.F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離、不同對的遺傳因子自由組合

D.若F1測交，將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，且比例為1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（ ）

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別 6 個核苷酸序列

B.PCR 反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了 DNA 聚合酶催化不同的反應(yīng)

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為標記基因

D.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的缺刻葉（T）對馬鈴薯葉（t）為顯性。欲鑒定一株缺刻葉的番茄植株是純合子還是雜合子，下列敘述錯誤的是（ ）

A.可通過與缺刻葉純合子雜交來鑒定B.可通過與馬鈴薯葉純合子雜交來鑒定

C.可通過該缺刻葉植株自交來鑒定D.可通過與缺刻葉雜合子雜交來鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中，錯誤的是（ ）

A.雜草和水稻是生產(chǎn)者，種間關(guān)系為競爭關(guān)系

B.鴨與害蟲的種間關(guān)系由捕食關(guān)系和競爭關(guān)系

C.雜草體內(nèi)不可能有寄生生物，鴨體內(nèi)可能有寄生生物

D.水稻、鴨、害蟲和雜草不可能組成了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學習“分離和純化大腸桿菌”時，甲、乙兩同學就“大腸桿菌的細胞呼吸類型”產(chǎn)生了爭論。甲認為是厭氧型，因為大腸桿菌生活在人或其他動物的大腸中，是缺氧環(huán)境。乙則認為是需氧型，因為衛(wèi)生部門對餐館衛(wèi)生檢查時，會對餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進行取樣。老師建議他們通過實驗來驗證。請回答以下問題：

（1）兩位同學選擇LB培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。培養(yǎng)基成分：蛋白胨10g，酵母膏5g，NaCl10g，加蒸餾水定容到1000mL。從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，蛋白胨和酵母膏主要為大腸桿菌提供_______________。

（2）兩位同學配好培養(yǎng)基后，發(fā)現(xiàn)不能用于觀察菌落，原因缺少_________。配制培養(yǎng)基后，應(yīng)對其進行_______滅菌。

（3）要想在眾多的菌落中直接對大腸桿菌進行計數(shù)，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________，計數(shù)呈______色的菌落。從功能上看，該培養(yǎng)基屬于_______________。

（4）兩人在培養(yǎng)大腸桿菌時培養(yǎng)條件的不同點是________________________。結(jié)果兩人都得到了菌落，說明大腸桿菌細胞呼吸類型是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平板劃線的操作中，錯誤的是（ ）

A.在火焰上燒紅的接種環(huán)必須冷卻后才能伸入菌液中蘸取菌液

B.蘸取菌液和劃線都要在酒精燈火焰旁進行

C.劃線時，要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.劃線結(jié)束后必須將接種環(huán)放在火焰上灼燒以殺滅接種環(huán)上的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因文庫的敘述，不正確的是（ ）

A.構(gòu)建基因組文庫時可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B.水稻基因組文庫中的每個重組DNA都含有完整的水稻基因

C.利用cDNA文庫可研究某個基因在不同組織中的表達情況

D.可以從小鼠肝臟細胞的cDNA文庫中獲取過氧化氫酶基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種和遺傳學原理的敘述。錯誤的是（ ）

A.由于小麥是兩性花且花小而多，育種過程中最簡便的操作方法是自交

B.對于高等動物，可通過測交判斷某個體的基因型

C.為保持植物的優(yōu)良性狀，一定要培育出純種

D.對于微生物的育種，可利用基因突變原理來進行

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