1．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是（　�。�
A．同一生物的不同細胞的細胞器在數(shù)量上有區(qū)別，但種類是相同的
B．藍藻和綠藻都能進行光合作用，都有葉綠體
C．磷脂是所有原核細胞和真核細胞必不可少的脂質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞

分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．
細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達．

解答 解：A、由于細胞的分化，同一生物的不同細胞的功能不同，細胞器在數(shù)量上有區(qū)別，種類也不完全相同，如根尖細胞沒有葉綠體，而葉肉細胞有葉綠體，A錯誤；
B、藍藻屬于原核生物，細胞中沒有葉綠體，B錯誤；
C、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂是所有原核細胞和真核細胞必不可少的脂質(zhì)，C正確；
D、蛋白質(zhì)一定要在核糖體上合成，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物等有關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記原核生物和真核生物的主要區(qū)別等知識點，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示促進作用的最適濃度
B．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量不可能相同
C．若P點為芽適宜的生長素濃度，則對莖生長可能起抑制作用
D．若頂芽生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�
A．a-真核生物、b-植物、c-肺炎雙球菌B．a-真核生物、b-真菌、c-藍藻
C．a-原核生物、b-細菌、c-流感病毒D．a-原核生物、b-細菌、c-大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的
C．細胞膜把細胞分成許多小區(qū)室，從而保證細胞生命活動高效、有序的進行
D．生物膜系統(tǒng)是指細胞膜、細胞器膜和核膜的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．葉綠體在細胞內(nèi)的分布和排列因光照強度不同而改變
B．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
C．藍藻細胞內(nèi)含有葉綠體，可以進行光合作用
D．精子的尾部集中有大量的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下述結(jié)構(gòu)中與其他三種顯著不同的是（　�。�
A．葡萄球菌B．顫藻C．大腸桿菌D．霉菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)的重要物質(zhì)之一，具有多樣性和特異性，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動
B．抗體是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
C．激素具有運輸載體的功能
D．血紅蛋白催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在培養(yǎng)的二倍體水稻群體中發(fā)現(xiàn)一株黃葉色的植株甲．科研人員對此變異進行深入研究．
（1）植株甲自交，后代出現(xiàn)黃葉致死：黃葉：綠葉=1：2：1，表明植株甲為雜合子（雜合子/純合子），決定此種黃葉色基因記為Chy，則Chy在細胞中的位置為細胞核中．
（2）提取植株甲與野生型植株的DNA，對兩種植株的DNA進行擴增，依據(jù)的原理是DNA分子的復(fù)制．利用能與已知染色體DNA特定結(jié)合的多對引物擴增，然后逐一對比找出不同（相同/不同）的擴增產(chǎn)物，初步確定了此基因在11號染色體上．
（3）已11號染色體上還有一個突變基因Chl9，其指導(dǎo)合成的酶與正常酶存在競爭關(guān)系，影響葉綠素合成．植株中若有Chl9，則葉色偏黃．為確定Chy與Chl9的位置關(guān)系，用植株甲與Chl9純合子雜交（F1中Chy位置若無野生型基因則幼苗期致死）．
假設(shè)一：若F1中出現(xiàn)致死幼苗，則這兩種基因的位置關(guān)系為等位基因；
假設(shè)二：若F1中無致死幼苗，則這兩種基因的位置關(guān)系為非等位基因．
雜交實驗結(jié)果證明假設(shè)一的位置關(guān)系成立，體現(xiàn)了基因突變具有不定向（特點）．
（4）Chy表達產(chǎn)物參與圖1所示的相關(guān)代謝反應(yīng)過程，其中A、B、C、D表示相關(guān)化學(xué)反應(yīng)．測量植株甲與野生型植株中相關(guān)物質(zhì)含量的相對值，結(jié)果如圖2．

由圖1、2可知，與野生型相比，植株甲中原卟啉積累，其原因可能是Chy的表達產(chǎn)物影響A（填圖1中字母）化學(xué)反應(yīng)．試分析植株甲中也有葉綠素合成的原因是甲為雜合子，含有野生基因，野生基因表達產(chǎn)物使A化學(xué)反應(yīng)仍能進行，從而合成葉綠素．
（5）將Chy轉(zhuǎn)入野生型植株，獲得轉(zhuǎn)入1個Chy的植株，Chy未破壞野生型植株的基因．此轉(zhuǎn)基因植株自交，后代葉色出現(xiàn)三種類型：黃葉、綠葉、葉色介于二者之間，其中黃葉植株所占比例為$\frac{1}{4}$，綠葉和葉色介于二者之間的植株比例分別為$\frac{1}{2}$．
（6）上述實驗表明，水稻葉色的遺傳受基因的種類和位置共同控制．

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