【題目】下列關(guān)于“生物的統(tǒng)一性和差異性”的說法，正確的是（　�。�
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性
C.生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個體的元素種類和含量差異都很大
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA，RNA，蛋白質(zhì)

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞學(xué)說揭示了一切動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A錯誤；

B、細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性，B正確；

C、生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成不同個體的元素種類基本相同，生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個體的元素含量差異都很大，C錯誤；

D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，D錯誤．

所以答案是：B．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說；原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R)，R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述正確的是（ ）

營養(yǎng)級

單位:102kJ/(m2a)

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.10

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59


A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用五個GP之和表示
D.④營養(yǎng)級GP的去向中,有一部分能量通過自身的糞便流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在探索遺傳定律時運用了“假說—演繹”法。下列敘述錯誤的是

A. 發(fā)現(xiàn)問題的過程采用了雜交、自交兩種方式

B. “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測

C. 假說的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由遺傳因子決定的”

D. 假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸完成的信號轉(zhuǎn)換模式為（　�。�
A.電信號→電信號→電信號
B.電信號→化學(xué)信號→電信號
C.化學(xué)信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號
D.化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性。下列說法中，不支持這個觀點的是

A. 動物、植物和真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

B. 真核生物和原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有顯著的差別

C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體相同

D. 人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以甲流病毒蛋白為抗原制備單克隆抗體的敘述正確的是（　�。�
A.用純化的病毒蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個漿細(xì)胞可以獲得大量針對甲流病毒的單克隆抗體
C.將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)滅活的病毒誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與甲流病毒蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，要將細(xì)胞分散開可以通過___________等操作才能實現(xiàn)；在該實驗中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞，則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是______________。

（2）以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實驗的操作情況，請分析：甲同學(xué)從解離液中取出材料，立即染色，實驗效果很差；乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清細(xì)胞；丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察，花了很多時間，找不到細(xì)胞。

①甲同學(xué)實驗效果差的原因是________________。

②乙同學(xué)看不清細(xì)胞的原因是________________。

③丙同學(xué)操作上的錯誤是____________________。

（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時，顯微鏡下計數(shù)各時期的細(xì)胞數(shù)目如下：間期880個，前期67個，中期18個，后期和末期35個，計算間期所占時間______（單位：h，精確到小數(shù)點后一位）。

（4）有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有___________。

①取材時間

②根尖培養(yǎng)溫度

③解離時間長短

④載玻片厚度

⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞

⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中，沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核。1925年，荷蘭科學(xué)家為研究細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子的排布方式，用有機(jī)溶劑抽提哺乳動物一定量血液中的紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)，進(jìn)行相關(guān)測定。部分實驗內(nèi)容及結(jié)果如下表所示。

動物

紅細(xì)胞的總表面積

(用a表示）

提取的脂質(zhì)被鋪成單分子層的面積（用b表示）

狗

31.3

62

羊

2.95

5.9

兔

5.46

10.2

人

0.47

0.92

回答下列問題：

（1）成熟的紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)過_____________和________過程產(chǎn)生的。哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是研究細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子分布的理想材料，原因是_______________。

（2）人成熟紅細(xì)胞的呼吸方式為_________，呼吸產(chǎn)物是__________。哺乳動物成熟的紅細(xì)胞________(填寫“能”或“不能”）進(jìn)行細(xì)胞分裂。

（3）若要得到一定量血液中紅細(xì)胞的總表面積數(shù)據(jù)，首先要通過測定得到__________和__________的數(shù)據(jù)。

（4）本實驗結(jié)果獲得的結(jié)論是__________，得出該結(jié)論的實驗依據(jù)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)材料回答下列問題：

（1）果蠅個體小，繁殖快，是遺傳實驗常用的動物材料。

①果蠅的一對等位基因A（灰體）對a（黑檀體）為顯性�，F(xiàn)有灰體、黑檀體雌雄純合子果蠅若干只，若要通過一次雜交實驗確定A、a基因位于常染色體還是X染色體上，應(yīng)選取_____________為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀為_____________，則基因位于常染色體上。

②研究者發(fā)現(xiàn)果蠅的另一對位于常染色體上的基因D（卷曲翅）、d（正常翅）存在顯性純合致死（胚胎致死）現(xiàn)象。要證明這一現(xiàn)象應(yīng)選取_____________做親本雜交，子代的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_____________。

（2）燕麥穎片顏色有三個品種，黑穎（A_B_或aaB_）、黃穎（A_bb）、白穎（aabb），兩對基因獨立遺傳。B、b基因所在的染色體片段缺失（B、b基因不流失）會導(dǎo)致花粉敗育，但雌配子可育�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)基因型為AaBb的燕麥植株可能存在花粉敗育，若想判斷是哪條染色體片段發(fā)生了缺失，可將AaBb植株自交，請完成下列預(yù)測。

①如果沒有子代產(chǎn)生，則是_____________所致。

②如果子代的表現(xiàn)型及比例是_____________，則是_____________基因所在染色體片段缺失所致。

③如果子代的表現(xiàn)型及比例是_____________，則是_____________基因所在染色體片段缺失所致。

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同步練習(xí)冊答案