某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、甲階段開(kāi)始時(shí)植物種群數(shù)量為零，所以此演替為初生演替
B、2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木，3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D、該過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．群落演替包括初生演替和次生演替．
初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
解答： 解：A、甲階段開(kāi)始時(shí)植物種群數(shù)量雖然為零，但原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體，所以此演替為次生演替，故A錯(cuò)誤；
B、山區(qū)實(shí)施退耕還林之后發(fā)生的演替過(guò)程一般為：草本→灌木→喬木，所以2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木，3階段的群落比較復(fù)雜，具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，故B正確；
C、演替過(guò)程中，后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，會(huì)與前一階段優(yōu)勢(shì)物種的競(jìng)爭(zhēng)，處于競(jìng)爭(zhēng)失敗的并不一定消亡，故C錯(cuò)誤；
D、該過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高，恢復(fù)力穩(wěn)定性下降，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題
某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?br />
性狀表現(xiàn)型2004屆2005屆2006屆2007屆
男女男女男女男女
紅綠色覺(jué)正常404398524432436328402298
色盲8013160120
（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有
 
特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為
 
．
（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的
 
，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．請(qǐng)問(wèn)：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：
 
→
 
→男生本人．
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜如圖：

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是
 
．若Ⅲ7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種病．妻子應(yīng)采取下列哪種措施
 
（填序號(hào)），若妻子基因型為aaXBXb，應(yīng)采取下列哪種措施
 
（填序號(hào)）
A．染色體數(shù)目檢測(cè)  B．基因檢測(cè)   C．性別檢測(cè)  D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)．
（4）當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者，現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們所生男孩患白化病的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后，種群數(shù)量變化三種可能的情況．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中曲線Ⅰ說(shuō)明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕
B、圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生變化
C、當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時(shí)，應(yīng)建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)該動(dòng)物種群
D、若圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時(shí)，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線，下列描述正確的是（　�。�
A、若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
B、若該曲線代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開(kāi)始于B點(diǎn)
C、若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D、若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長(zhǎng)滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（圖2），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)
B、曲線a～b段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b～c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制d～e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)假設(shè)的描述中，正確的是（　�。�
A、一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只能提出一種假設(shè)
B、假設(shè)是實(shí)驗(yàn)中所觀察到的事物
C、基于假設(shè)，可以預(yù)測(cè)結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果修正假設(shè)
D、假設(shè)最終會(huì)變成理論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A、原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等疾�。说慕碘}素活性很低，半衰期較短．某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條各72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過(guò)程如圖．

在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象．分析回答下列問(wèn)題：
（1）Klenow酶是一種
 
酶，獲取新型降鈣素目的基因的方法是
 
．
（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR I（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)．-G↓LAATTC-）和BamH I（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)．-G↓GATCC-）雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證．
①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)樗?div id="qgk8iem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．若選擇動(dòng)物乳房反應(yīng)器生產(chǎn)新型降鈣素，則應(yīng)將重組DNA導(dǎo)入
 
細(xì)胞，成功后利用胚胎工程，先進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，最后通過(guò)
 
，即可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．
②設(shè)計(jì)EcoR I和B鋤 I雙酶切的目的是
 
．
③要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有
 
．
（3）制備該新型降鈣素，運(yùn)用的是現(xiàn)代生物工程技術(shù)中的
 
工程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面
 
 時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
．此時(shí)，瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為達(dá)到無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境條件，需要對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的
 
，此外應(yīng)
 
．用于核移植的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案