在減數(shù)第一次分裂中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A. 四分體平均分開(kāi) B. 同源染色體分離
C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點(diǎn)一分為二
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅紅眼(P)對(duì)紫眼(p)為顯性,長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性;蛐蜑镻pVv的雌性果蠅測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為紅眼長(zhǎng)翅∶紅眼殘翅∶紫眼長(zhǎng)翅∶紫眼殘翅=4∶1∶1∶4。據(jù)此判斷該雌性果蠅相關(guān)基因在染色體上的位置( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:雙選題
人類多指(T)對(duì)正常指(t)為顯性.白化(a)對(duì)正常(A)為隱性,決定不同性狀的基因自由組合。一個(gè)家庭中,父親是多指.母親正常.他們生有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的是( )
A. 父親的基因型是TtAa,母親的基因型是ttAa
B. 其再生一個(gè)孩子只患白化病的概率是 3/8
C. 生一個(gè)既白化又多指的女兒的概率是 1/16
D. 后代中只患一種病的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是 ( )
①減數(shù)第一次分裂
②減數(shù)第二次分裂
③姐妹染色單體之間
④非同源染色體之間
⑤四分體中的非姐妹染色單體之間
A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型有四種,比例為1:1:1:1,則這兩個(gè)親本的基因型為( )
A. AaBb×AaBB B. AaBb×AaBb C. Aabb×aabb D. Aabb×aaBb
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知南瓜的顏色由基因(A-a)控制,形狀由基因(B-b)控制,現(xiàn)有一白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)l全是白色盤狀,F(xiàn)l自交得到的F2中,雜合子白色球狀南瓜200個(gè),那么純合子黃色盤狀南瓜應(yīng)是( )
A. 450個(gè) B. 100個(gè) C. 200個(gè) D. 300個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
性染色體存在于
A. 體細(xì)胞 B. 精子 C. 初級(jí)精母細(xì)胞 D. 以上都有
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試(三)(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與DNA分子的結(jié)構(gòu)和生物遺傳物質(zhì)種類有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 不同DNA分子在結(jié)構(gòu)上的差別是指磷酸和脫氧核糖連接方式的不同
B. 雙鏈DNA分子中堿基數(shù)、磷酸數(shù)和脫氧核糖數(shù)都是偶數(shù)
C. 細(xì)胞核內(nèi)的DNA為鏈狀結(jié)構(gòu),擬核內(nèi)的DNA為環(huán)狀結(jié)構(gòu)
D. 原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池!逼渲兄参锍刂猩钪参、昆蟲(chóng)、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)_________呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了_______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、___________和___________等原理。1+1>2涉及的是生態(tài)工程的_______________原理。
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