【題目】如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是(

A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段
B.與核 DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段
C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de
D.cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

【答案】C
【解析】解:A、核DNA分子的復(fù)制發(fā)生在bc段,A錯誤;
B、與核核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成發(fā)生在ab段,B錯誤;
C、染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂,因此de段染色體數(shù)目由于著絲點分裂而暫時加倍,C正確;
D、ef段染色體數(shù)目可能是cd段的2倍,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化,需要了解在有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述不正確的是( )

A.切除甲狀腺的患者需要常年注射甲狀腺激素,口服無效

B.為促進(jìn)魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)

C.用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙

D.激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用輻射的方法誘導(dǎo)家蠶常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,使ZW型受精卵和不帶卵色基因的ZZ型受精卵有所區(qū)別,這樣在家蠶受精卵還未孵化時就能區(qū)分出雌雄個體。這種變異屬于(  )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題(括號內(nèi)填寫序號,橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)A代表___________,B代表___________,D代表_____________。

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有____________________________

(3)I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過__________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過____________層磷脂分子.

(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過__________________方式進(jìn)行的.比如經(jīng)過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的_______________性有關(guān).

(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的_________,需要消耗[ ]_________產(chǎn)生的能量.

(6)圖乙中b過程稱為___________,其發(fā)生的場所為[ ]___________.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的_____________(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱).

(7)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為___________________(用圖中序號表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程.Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖.下列敘述正確的是(

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有葉綠素,但具有細(xì)胞壁的是

SARS病毒 乳酸菌 團(tuán)藻 藍(lán)藻

A①③ B①④

C②④ D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,如圖兩個圖是在溫度適宜恒定,CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線.回答下列問題:

(1)提取葉綠體中色素常用的試劑是 , 分離色素的方法是 , 將光合色素分離開的原理是 ,
(2)葉綠體中色素含量最多的是 , 它在色素帶上呈現(xiàn)色,這些色素吸收光能的兩個用途是
(3)圖甲a點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 , 若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實驗,則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(b)位置移動情況是 , c點的移動情況是
(4)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有(用字母回答),EF段的限制因素最可能為 . 當(dāng)圖中S1 , S2和S3的面積關(guān)系為時,說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了.
(5)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8小時,則平均光照強度至少要大于 6 klx時,植株才能夠正常生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元.下列敘述錯誤的是(

A.圖中共有突觸7個,完整神經(jīng)元3個
B.在A處給一個適宜的刺激,興奮可沿著3條途徑傳到B處
C.A處給一個適宜的刺激,其中耗時最長的一條途徑經(jīng)過5個突觸
D.圖中①②③有的可能為抑制性神經(jīng)元,也可能是興奮性神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示香椿的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長狀況.請回答下列相關(guān)問題.

(1)生長素是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機物,其化學(xué)本質(zhì)是
(2)比較圖中的三條曲線能說明
(3)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長.原因是
(4)蘆葦是我國的主要造紙原料,在生長期如果用溶液處理,就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右.該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時期、作用部位、作用時間有關(guān),還取決于

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案