A、
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B、
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C、
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D、1 |
1 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片 |
B、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質壁分離時液泡由大變小 |
C、可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料 |
D、在葉綠體色素提取實驗中,可以用清水溶解色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 |
B、一定能固定CO2 |
C、都與生態(tài)系統(tǒng)的能量轉換有關 |
D、一定是植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術--以少量DNA制備大量DNA |
B、電泳技術--蛋白質和DNA的分離和純化 |
C、光學顯微鏡--可觀察到任何細胞器 |
D、花粉離體培養(yǎng)--直接得到優(yōu)良品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數目 |
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 |
C、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂 |
D、生長素的化學本質為吲哚乙酸,由色氨酸轉化而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子 |
B、質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器 |
C、質粒只有在侵入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制 |
D、細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復制 | B、轉錄 | C、表達 | D、傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常染色體顯性遺傳 |
B、常染色體隱性遺傳 |
C、伴X染色體顯性遺傳 |
D、伴X染色體隱性遺傳 |
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