人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)不具有的功能是

A. 維持滲透壓的相對平衡 B. 調(diào)節(jié)機體的生命活動

C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作為氧運輸?shù)妮d體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在最適溫度下，反應物濃度對酶催化的反應速率的影響，則下列有關說法中錯誤的是（ ）

A. 在A點升高溫度，反應速率將下降

B. 在B點增加反應物濃度，反應速率將加快

C. 在C點再加入等量的酶，反應速率將加快

D. 影響酶催化反應的因素主要是pH、溫度、反應物濃度等

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗，處理及結(jié)果見下表。

實驗

組號

處 理

微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位（mV）

室溫，0．5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位（mV）

I

未加河豚毒素（對照）

75

75

II

浸潤在河豚毒素中

5min后

65

65

III

10min后

50

25

IV

15min后

40

0

（1）第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時，膜外比膜內(nèi)電位__________75mV。室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0．5ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以_________的方式釋放__________，該物質(zhì)被突觸后膜上的__________識別。

（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從II、III、IV組推斷，突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應該是__________直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起__________作用。

（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可作__________（選填選項前的符號）。

a．降糖藥 b．麻醉藥 c．鎮(zhèn)痛劑 d．抗肌肉痙攣劑

（4）研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元的__________，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)過程，下列相關敘述正確的是

A. 激素A為促甲狀腺激素釋放激素，能促進甲狀腺的分泌活動

B. 寒冷刺激時，激素B、C分泌增加，促進機體新陳代謝

C. 血糖濃度變化時，激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控

D. 細胞外液滲透壓升高時，垂體合成、分泌的激素E增加

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于T2噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌的實驗分析中，正確的是

A. 實驗中溫度對實驗結(jié)果無影響，因此屬于無關變量

B. 噬菌體保溫時間過短會導致離心后上清液放射性減弱

C. 子代噬菌體的DNA雙鏈不可能均被標記上32P

D. 本實驗證明了DNA才是噬菌體真正的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學期第一次統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

痛風是由單鈉尿酸鹽（MSU)沉積所致的晶體相關性關節(jié)病，與嘌呤代謝紊亂和尿酸（尿酸是嘌呤代謝產(chǎn)物）排泄減少所致的高尿酸血癥直接相關，痛風患者要合理飲食，應控制嘌呤的攝入量。在補充蛋白質(zhì)時，應該更多選擇___________(牛肉、牛肝/牛奶）為主，這是因為牛肉、牛肝等動物器官組織___________，牛奶____________________；同時還要注意多飲水，目的是______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學期第一次統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于RNA的敘述中，不正確的是

A. RNA可以被染色

B. 1個tRNA上一定只有一個反密碼子

C. RNA—般較DNA小，能夠通過核孔

D. RNA酶就是具有催化作用的RNA分子

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面兩圖是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖。以測定CO2的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖1所示。請結(jié)合有關知識回答：

（1）光照條件下植物吸收的CO2在____________（具體場所）參與反應，而在黑暗條件下CO2由____________（具體場所）釋放。

（2）光照相同時間____________℃光合作用積累的有機物的量最多。

（3）溫度由25℃上升到30℃的過程中，植物每小時光合作用制造的有機物量在____________（“增多”或“減少”）。

（4）若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，在裝置內(nèi)的具體修改措施是____________，為使測得的O2變化量更精確，在圖2裝置擰緊的閥門上還應采用__________措施；再設置__________裝置，在設置裝置的容器和小燒杯中應分別放入____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術或方法與原理不符的是

A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組

B. 高產(chǎn)青霉菌株的獲得與轉(zhuǎn)基因鯉魚的培育——基因突變

C. 原生質(zhì)體的融合與動物細胞融合——細胞膜的流動性

D. 植物組織培養(yǎng)與人工種子的培育——植物細胞的全能性

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