哺乳動物DNA分子上的胞嘧啶(C)可發(fā)生甲基化(即胞嘧啶分子連接上-CH3基團)而使基因失活.重亞硫酸鹽能使DNA中未發(fā)生甲基化的胞嘧啶(C)脫氨基轉(zhuǎn)變成尿嘧啶(U),而甲基化的胞嘧啶(C)保持不變.現(xiàn)有一DNA片段,經(jīng)重亞硫酸鹽處理后進行兩次復制,并對復制后的產(chǎn)物進行測序.若復制產(chǎn)物中出現(xiàn)下列哪項序列,則表明該DNA片段一定未發(fā)生甲基化( 。
A、
B、
C、
D、
考點:基因突變的特征,DNA分子的復制
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有基因突變和DNA復制,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:由于重亞硫酸鹽能使DNA中未發(fā)生甲基化的胞嘧啶(C)脫氨基轉(zhuǎn)變成尿嘧啶(U),而甲基化的胞嘧啶(C)保持不變.由于DNA片段中有胞嘧啶C,所以如果不能發(fā)生甲基化,則C會脫氨基轉(zhuǎn)變成尿嘧啶U,兩次復制后變成A或T;如果能發(fā)生甲基化,則C不會脫氨基轉(zhuǎn)變成尿嘧啶U,因而DNA片段中仍含有胞嘧啶C.圖中B所示DNA片段中不含C,表明該DNA片段一定未發(fā)生甲基化.
故選:B.
點評:本題考查基因突變和DNA復制的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別先暗處理1h,再光照1h(各組光強照度相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).可以得出的正確結(jié)論是(  )
組別
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
A、該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B、30℃下該植物的真正光合速率為2mg/h
C、27℃和29℃該植物合成有機物的速率相等
D、在上述四種溫度下,該植物呼吸作用的最適溫度是29℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽在生物體中功能的敘述錯誤的是( 。
A、鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
B、人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
C、人體血液中Ca2+濃度太低,會出現(xiàn)抽搐癥狀
D、細胞中的某些無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡具有一定作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi),科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是( 。
A、葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B、植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C、轉(zhuǎn)基因植物中的細胞質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D、轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。 
A、用秋水仙素作用于圖1b階段可進行誘變育種,作用于圖1c階段則可誘導產(chǎn)生多倍體
B、在適宜的溫度、水肥等條件下,適當增加光照強度,圖2中a點右移,b點右移
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請回答下列問題:
(1)甲遺傳病致病基因位于
 
染色體上,乙遺傳病致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-3的基因型為
 

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近科學家從甘藍型油菜中克隆到一個耐熱性基因“TR1”,該基因已通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖(一)所示(對照實驗在30℃進行),圖(二)為植物A葉肉細胞中的部分代謝示意圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)當溫度超過
 
℃后,植物B的呼吸作用會受抑制;這兩種植物中,最可能導入了TR1基因的是
 

(2)基因表達載體通常由啟動子、終止子、目的基因和
 
等四部分組成.在構(gòu)建過程中,所需工具酶是
 

(3)圖(二)中C、D(均為細胞器)增加膜面積的方式有何不同:
 

(4)圖(二)中的物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)A在C內(nèi)徹底氧化分解需要的物質(zhì)是
 

(5)增施農(nóng)家肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦有一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩.如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個正常的兒子,問這個兒子攜帶致病基因的幾率為(  )
A、
11
18
B、
5
9
C、
4
9
D、
3
5

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如人群中每10,000人有1人患白化。畵(jù)圖判斷,以下正確的是( 。
A、1號個體攜帶白化病基因的可能性是0.01%
B、3號和4號打算再生一個膚色正常的女孩,其可能性是
3
8
C、如果11號與一個沒有血緣關(guān)系的女性結(jié)婚,則不會生出患白化病的后代
D、白化病和苯丙酮尿癥、青少年型糖尿病、21三體綜合征的遺傳方式相同

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