下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠可使RNA呈綠色,用吡羅紅可使DNA呈紅色
B、在觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí),可選用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,直接搖勻并觀察顏色變化
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
2、進(jìn)行顯示實(shí)驗(yàn)時(shí),所選實(shí)驗(yàn)材料要是無色或接近白色的.
3、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).
4、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答: 解:A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠可使DNA呈綠色,用吡羅紅可使RNA呈紅色,A錯(cuò)誤;
B、葉肉細(xì)胞是綠色的,有顏色干擾,因此在觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí),不宜選用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體中的色素不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑,因此在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等,C正確;
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻并水浴加熱后觀察顏色,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、檢測還原糖實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法或技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
B、采用隨機(jī)取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式
C、用基因診斷的方法可檢測胎兒是否患貓叫綜合征
D、從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法

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科目:高中生物 來源: 題型:

藏羚羊是我國特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物,要較準(zhǔn)確地估算藏羚羊的種群密度,最適合的調(diào)查方法是( 。
A、目測估計(jì)法B、標(biāo)志重捕法
C、逐個(gè)計(jì)數(shù)法D、樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能.所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說明( 。
A、無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B、只有紅細(xì)胞有這種特征
C、水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
D、無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、生物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵發(fā)育成幼體的過程,囊胚期細(xì)胞開始分化
B、胚胎工程的研究對(duì)象主要是高等脊椎動(dòng)物,研究內(nèi)容為體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎分割等
C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育全能性和二倍體核型,可發(fā)育成個(gè)體
D、胚胎干細(xì)胞核移植獲得的動(dòng)物為克隆動(dòng)物.利用的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②③分別代表某種激素.有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、在寒冷的環(huán)境中,③的分泌增加
B、動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平
C、寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
D、給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸
B、心臟和血液含水量接近,但形態(tài)差異很大,原因是自由水和結(jié)合水的比例不同
C、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體
D、細(xì)胞膜細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成細(xì)胞膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體激素的分泌量會(huì)因體外和體內(nèi)某些條件的改變而發(fā)生相應(yīng)變化,如圖不能表示下列哪組關(guān)系(前者對(duì)應(yīng)條件變化,后者對(duì)應(yīng)激素分泌量變化)( 。
A、甲狀腺激素含量增加,垂體分泌促甲狀腺激素
B、氣溫降低,甲狀腺激素的分泌
C、大量出汗,抗利尿激素的分泌
D、血糖升高,胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰腺分泌的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)具有重要作用.胰腺被切除后的小鼠,很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌( 。
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、抗利尿激素

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