下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高二下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B．c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導致圖甲中細胞③處的細胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有 。

（2）當人體受到寒冷刺激時，在相關部位的影響下，細胞①處產(chǎn)生興奮傳遞給細胞②，從而使B血管中的 激素的含量增加，并直接引起甲狀腺激素分泌增加。圖甲中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有 。

（3）下丘腦中每個活的神經(jīng)細胞都能完成的生理活動有 。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②細胞的增殖與分化 ③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④遺傳信息的傳遞與表達

（4）圖乙是圖甲部分區(qū)域的放大，其中屬于突觸的結(jié)構(gòu)是 （用圖中序號表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是

A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類

C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來研究表明，赤霉素能促進某些植物體內(nèi)DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白發(fā)揮作用，SPL直接激活SOC編碼基因的轉(zhuǎn)錄，而SOC蛋白的存在是植物開花的先決條件。據(jù)此，可判斷下列表述錯誤的是

A．赤霉素有利于開花

B．赤霉素有利于SPL蛋白發(fā)揮作用

C．DEL是開花的激活因子

D．DEL間接抑制SOC編碼基因的轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后,Na+和 Cl-同時內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)措施與預期結(jié)果對應一致的是

A．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進種子萌發(fā)

B．用適當濃度的生長素處理未成熟的果實--可以獲得無子果實

C．生長期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進種子的形成和果實的發(fā)育

D．成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案