果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,只含其中一個基因的個體無法發(fā)育.下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖.下列敘述不正確的是( 。
A、乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體
B、篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用
C、F1中有
1
2
果蠅的細胞含有異常染色體
D、F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色
考點:染色體結構變異的基本類型
專題:
分析:分析圖形:
1、圖乙的染色體發(fā)生了易位,屬于染色體結構的變異,是由射線照射引起的,在光學顯微鏡下可以觀察到;
2、甲乙雜交得到F1的原理是基因重組,在光學顯微鏡下是觀察不到的.
解答: 解:A、據(jù)圖分析圖乙的染色體發(fā)生了易位,屬于染色體結構的變異,A正確;
B、篩選①篩選的是染色體變異的個體,可用光學顯微鏡,而篩選②可用光學顯微鏡觀察,也可觀察后代的存活情況,B正確;
C、根據(jù)圖乙染色體組成可知其產生的配子異常的比例是
3
4
,所以F1中有
3
4
果蠅的細胞含有異常染色體,C錯誤;
D、由于只含其中一個基因的個體無法發(fā)育,故F1中均含有B基因,故雌雄個體的體色理論上均為灰色,D正確.
故選:C.
點評:本題考查誘變育種、染色體數(shù)目的變異,首先要求考生掌握基因突變和染色體變異的概念以及他們之間的聯(lián)系與區(qū)別,并且具有一定的識圖分析能力,注意題干信息的獲取,如“不含該等位基因的個體無法發(fā)育”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于載體蛋白、酶、tRNA的說法正確的是( 。
A、易化擴散和主動轉運中載體蛋白分子都會與被轉運的分子或離子結合而改變形狀,這種形變都會消耗能量
B、酶與底物結合,形成酶-底物復合物,然后這個復合物會發(fā)生一定的形變
C、tRNA是翻譯時運載氨基酸的工具,它的結構中共有3個堿基
D、上述三種物質只有酶能體現(xiàn)專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示二肽分子的結構,①②③④中決定氨基酸種類的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸和胰島素的基本組成單位分別是( 。
A、核苷酸、氨基酸
B、核糖、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、堿基、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是四位同學所做的實驗記錄,其中正確的是( 。
A、葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上越在下面的色素帶越寬
B、有絲分裂實驗中,可觀察到分裂后期細胞中染色體慢慢向兩極移動
C、觀察葉綠體實驗中,高倍顯微鏡下可看到黑藻葉綠體具有雙層膜結構
D、觀察線粒體形態(tài)和RNA在細胞中分布的實驗都需要用染色劑進行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列的轉錄簡式中有( 。┓N核苷酸.
DNA:-A-T-G-G-
RNA:-U-A-C-C-
A、5種B、6種C、7種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、圖1中AB段的細胞發(fā)生DNA復制,DE段的細胞沒有同源染色體
B、圖2中A細胞含有4對同源染色體,不可能形成卵細胞
C、若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細胞內①和②、①和③上都不存在等位基因
D、圖2中C細胞含有兩個四分體,該細胞處于圖1中的BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋廣和癌變的敘述中,正確的是( 。
A、高度分化的細胞一般不再分裂
B、對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老
C、細胞凋亡是一種自然的生理過程,與基因無關
D、癌細胞代謝旺盛,細胞表面的糖蛋白等物質會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的多指(A)對正常指(a)為顯性,屬于常染色體遺傳。谝粋多指患者(Aa)的下列各細胞中,不含或可能不含顯性基因A的是( 。
①神經(jīng)細胞  ②成熟的紅細胞  ③初級性母細胞  ④次級性母細胞  ⑤肌肉細胞  ⑥成熟的性細胞.
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②⑥D、④⑤⑥

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