下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，能提高插條的成活率

B．用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

C．用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

D．用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）制作泡菜是利用乳酸菌在無(wú)氧或密封條件下將糖轉(zhuǎn)化成乳酸，發(fā)酵過(guò)程中要定期用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量．發(fā)酵條件中，影響亞硝酸鹽含量的因素有鹽的用量、溫度、時(shí)間等．
（2）某化工廠排出的污水中，含有一種難于分解的有毒化合物A，研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽等配制的培養(yǎng)基，篩選出能高效分解化合物A的細(xì)菌（目 的菌）．實(shí)驗(yàn)主要步驟如圖所示，分析回答問(wèn)題．

①篩選“目的菌”：以化合物A為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，“目的菌”能生長(zhǎng)繁殖，其它微生物不能生長(zhǎng)，原因是“目的菌”能合成分解化合物A的酶．
②鑒別“目的菌”：選擇培養(yǎng)后，把“目的菌”通過(guò)平板劃線法或稀釋涂布平板法法接種在固體鑒別培養(yǎng)基上分離并鑒別，不同的菌落分解化合物A能力不同，原因是產(chǎn)生分解化合物A的酶數(shù)量和活性不同．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)通過(guò)干熱滅菌或高壓蒸氣滅菌法滅菌后再倒掉，防止殘留的微生物污染環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)，真核細(xì)胞比原核細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B．科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞有無(wú)生物膜把細(xì)胞分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞
C．B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，線粒體的數(shù)目會(huì)增多
D．光合作用是能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑，反應(yīng)的場(chǎng)所都在葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌
B．應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別
C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植
D．用H-Y抗原免疫母�？色@得相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究．圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量CaCO3，以防止葉綠素降解．長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是光合色素溶解在乙醇中．
（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度、CO2（NaHCO3）濃度．氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾．
（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2．若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定 （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）．
（4）圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③ （填序號(hào)：①C5   ②ATP    ③[H]④C3 ），可推測(cè)20～25min曲線的斜率為負(fù)值 （填“正值”、“負(fù)值”或“零”）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小李最近到醫(yī)院體檢，體檢報(bào)告中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（﹣），乙肝抗體呈陽(yáng)性（+）．他說(shuō)自己沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理建議？（說(shuō)明：“+”表示有，“﹣”表示沒(méi)有．）（ ）

A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說(shuō)明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診

B．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力

C．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含乙肝抗體，說(shuō)明你可能感染過(guò)乙肝病毒并產(chǎn)生了免疫力

D．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素．這些細(xì)胞位于（ ）

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川自貢高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

太源井曬醋是自貢市的名優(yōu)土特產(chǎn)品，該產(chǎn)品面市已有150多年的歷史。中草藥制曲和天然發(fā)酵；是太源井曬醋與其它食酷的區(qū)別。下表表示太源井曬醋不同陳釀方法下的一些理化指標(biāo)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）醋的制作需要以____ 作為菌種，請(qǐng)寫出一個(gè)表示制醋原理的反應(yīng)式 。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）傳統(tǒng)釀醋工藝中，主要是依靠自然界中的菌種，其生產(chǎn)性能不穩(wěn)定且出醋率低，因而要對(duì)菌種進(jìn)行純化培養(yǎng)。純化菌種可用_________ 法或稀釋涂布平板法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。接種前需隨機(jī)選取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間，其目的是 。

（3）恒溫陳釀時(shí)，需將溫度控制在________________范圍內(nèi)；由表中數(shù)據(jù)可知________________法可提高曬醋質(zhì)量。

（4）用一定的方法進(jìn)行脫色處理后，食醋中的還原糖可用____________ 試劑檢測(cè)，往水浴煮沸的條件下，該試劑與還原糖發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)于育種和進(jìn)化的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．基因工程育種的原理是基因重組

B．誘變育種可提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產(chǎn)生

D．共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展

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