1997年,英國科學(xué)家用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,與乙母羊的去核卵細(xì)胞重組成一個細(xì)胞,培育成功了“多利”羊,下列說法錯誤的是
A.高度特化的細(xì)胞有全能性
B.這個乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì)
C.“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同
D.“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)處接受適宜的點刺激,b處能測到電位變化
B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C.圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D.①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是:
A.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
B.該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量
C.該過程一定遵循堿基互補配對原則,即A一定與T配對,G一定與C配對
D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯穿過0層核膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失
③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡 ④花瓣的自然凋落
A.①② B. ②④ C. ①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:(16分)
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的 期;該時期特點是 。
(2)該細(xì)胞此時有 條染色體, 條染色單體, 個DNA分子。
(3)該細(xì)胞在分裂中期時有 條染色體。
(4)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有 條, 個DNA分子。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為
A.向左 B.向右 C.向左上方 D.向右下方
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
生物多樣性的間接使用價值是指
A.具有重要的生態(tài)功能
B.具有巨大的潛在使用價值
C.具有重要的美學(xué)價值
D.具有重要的科學(xué)研究價值
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見下表:
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1 mL 10%雞蛋清溶液 | 37℃水浴 |
2 | 1 mL10%雞蛋清溶液 +1 mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;PH=5 |
3 | 1 mL10%雞蛋清溶液 +1 mL胰蛋白酶 | |
4 | 1 mL10%雞蛋清溶液 +1 mL胰蛋白酶 | 5℃水;pH=8~9 |
下面有關(guān)分析合理的是( )
A.實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度
B.1號試管設(shè)置正確合理,為空白對照組
C.3號試管的實驗條件是37℃水;pH=8~9
D.蛋清液和酶液應(yīng)在混合均勻后再進(jìn)行水浴
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測科學(xué)家對此項研究所取得的成果。
A.突觸小體中沒有細(xì)胞核
B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體
D.突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
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