Question

如圖所示，甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖，乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖，丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖中E點表示

 

，陰影部分表示

 

，如果AB=BC，則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為

 

．
（2）如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠，則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO₂量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線．
（3）乙圖中A點表示

 

，植物有機(jī)物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約

 

℃，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點是

 

，圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO₂最大量為

 

．
（4）丙圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細(xì)胞中該礦質(zhì)離子的濃度

 

（低/高）．只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20-60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量，理由是

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度的關(guān)系，溫度對植物的光合作用與呼吸作用的影響，礦質(zhì)元素的吸收和利用，先分析題圖梳理相關(guān)知識點，然后分析綜合解答問題．

解答： 解：（1）分析圖甲可知，E二氧化碳的釋放量與氧氣的吸收量相等，說明該氧氣濃度下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸；細(xì)胞有氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量與氧氣的吸收量相等，所以陰影部分表示無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；如果AB=BC，則有氧呼吸釋放的而氧化成與無氧呼吸釋放的二氧化碳的量相等，由有氧呼吸的反應(yīng)式可知，1mol葡萄糖氧化分解釋放6mol二氧化碳，由無氧呼吸的反應(yīng)式可知，1mol葡萄糖無氧呼吸釋放的二氧化碳是2mol，因此若有氧呼吸釋放的而氧化成與無氧呼吸釋放的二氧化碳的量相等，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1：3．
（2）小鼠細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不生成二氧化碳，所以氧氣濃度為0時，不釋放二氧化碳，在一定的范圍內(nèi)，二氧化碳的釋放量隨氧氣濃度升高而增加．
（3）分析圖乙可知，A點植物從外界吸收的二氧化碳是0，即在此溫度下，植物光合作用強度等于呼吸作用的強度；植物有機(jī)物積累量最大時應(yīng)是從環(huán)境中吸收二氧化碳最多的溫度，分析題圖乙可知，10⁰C是植物從環(huán)境中吸收二氧化碳最多的最低溫度；光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍，說明凈光合作用強度與呼吸作用強度相等，題圖乙中凈光合作用強度與呼吸作用強度相等的點是 C和E兩點；光合作用單位時間內(nèi)還原的CO₂實際上是指植物的實際光合作用，實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用，分析題圖可知，實際光合作用最大的點是E點，在該點凈光合作用與細(xì)胞呼吸作用相同，都為30，因此圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO₂最大量為30+30=60．
（4）由于根對礦質(zhì)元素的吸收和不斷輸出，因此在自然情況下，土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細(xì)胞中該礦質(zhì)離子的濃度要低，根通過主動運輸?shù)姆绞轿�收土壤中的礦質(zhì)元素，根吸收的礦質(zhì)元素吸收量=積累量+輸出量，因此不能只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線確定幼根20-60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量．
故答案應(yīng)為：
（1）此氧氣濃度下，大麥幼根只進(jìn)行有氧呼吸    無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳    1：3
（2）

（3）此溫度下，植物光合作用強度等于呼吸作用的強度    10     C和E     60
（4）低     吸收量=積累量+輸出量

點評：本題的知識點是有氧呼吸、無氧呼吸的產(chǎn)物，氧氣對細(xì)胞呼吸的影響，植物的實際光合作用、凈光合作用與細(xì)胞呼吸作用的關(guān)系，溫度對光合作用與呼吸作用的影響，正確解讀題圖曲線獲取有效信息是解題的關(guān)鍵．