A、核糖體、中心體 |
B、核糖體、細(xì)胞膜 |
C、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、細(xì)胞核、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶進(jìn)行催化 |
B、光反應(yīng)需要光,暗反應(yīng)在有光情況下不能進(jìn)行 |
C、當(dāng)光照突然停止后,C3化合物減少 |
D、暗反應(yīng)停止后,光反應(yīng)不受影響,產(chǎn)生的氧氣速率不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系 |
B、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度 |
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 |
D、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜,則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有細(xì)胞膜 |
B、都有細(xì)胞質(zhì) |
C、都有細(xì)胞核 |
D、都有遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體和酵母菌 |
B、硝化細(xì)菌和草履蟲 |
C、藍(lán)藻和酵母菌 |
D、谷氨酸棒狀桿菌和金黃色葡萄球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國的人口將逐漸步入老齡化階段 |
B、2008年,宜昌市的人口出生率為7.17‰ |
C、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害,常集群攻擊 |
D、由于水葫蘆入侵,某湖泊中蓮的死亡率比較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對(duì)細(xì)胞壁成分的降解作用 |
B、酶解過程中可適當(dāng)震蕩,從而加速原生質(zhì)體與葉小片的分離 |
C、制備過程中,懸浮液綠色的深淺可作為觀察酶解效果的指標(biāo)之一 |
D、離心后收集的原生質(zhì)體要用清水洗滌干凈后方可用于誘導(dǎo)融合 |
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