【題目】下列有機(jī)化合物中沸點(diǎn)最低的是
A.乙酸乙酯B.乙酸丁酯C.甲醛D.乙酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島四種腺體,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 ,最終促使乙合成并分泌相關(guān)激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和 (填“腺體名稱”)的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丁分泌的 的增加,使血糖濃度升高,與其起協(xié)同作用的是 分泌的相關(guān)激素。
(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 (填“腺體名稱”)。
(4)目前普遍認(rèn)為, 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖一中基因表達(dá)的第二階段是在__(填結(jié)構(gòu)名稱)上完成的,這一過程中還需要mRNA、氨基酸、ATP、酶、__等。
(2)圖一中③稱為____,在不同的生物中,③的種類 ________(填相同或不同)。
(3)圖二為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程.對(duì)此過程的理解錯(cuò)誤的是_____。
A.X在MN上的移動(dòng)方向是從左到右
B.該過程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
C.該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同
D.合成MN的場(chǎng)所是細(xì)胞核,而X一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈,如下圖所示。下列對(duì)新生的4條肽鏈的敘述,錯(cuò)誤的是
A.氧原子數(shù)目共減少1
B.氨基和羧基分別增加3個(gè)
C.肽鍵數(shù)目共減少了8個(gè)
D.如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在—R上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度依次是 。
(2)分析10-8M對(duì)根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是 。
(3)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是 。
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長(zhǎng)素溶液的最適濃度是 。
(5)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根、芽、莖的作用效果依次是 、 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的大量噬菌體中( )
A. 一定有35S,可能有32P
B. 只有35S
C. 一定有32P,可能有35S
D. 只有32P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子的說法,正確的是
A.純合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離 B.純合子和純合子雜交后代是純合子
C.純合子個(gè)體只能產(chǎn)生一種類型的配子 D.純合子的親本都是純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
B.溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C.核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道
D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)
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