【題目】物質(zhì)M能使DNA分子中的堿基G轉(zhuǎn)變成mG(烷基鳥瞟吟),mG不與C配對而與T配對。 某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%,用物質(zhì)M將其所有的G轉(zhuǎn)變成mG后,該雙鏈 DNA分子復(fù)制一次,產(chǎn)生甲、乙兩個DNA分子,其中甲DNA分子中T占堿基總數(shù)(包括 mG)的30%。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 與親代DNA分子相比,甲、乙兩個DNA分子中的氫鍵數(shù)均減少

B. DNA分子中,G的數(shù)量等于C的數(shù)量

C. DNA分子中,A的數(shù)量等于T的數(shù)量

D. DNA分子中,T占堿基總數(shù)的40%

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意可知,物質(zhì)M能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤(mG),后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,說明物質(zhì)M的處理可以提高基因突變的頻率,使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T,這屬于基因突變,不是染色體變異,不會改變?nèi)旧w數(shù)目。

A、據(jù)題干可知與親代DNA分子相比,甲、乙兩個DNA分子中G-C堿基對變少,故總的氫鍵數(shù)減少,A正確;

B、甲DNA分子中,C仍和G堿基互補(bǔ)配對,故G的數(shù)量等于C的數(shù)量,B正確;

C、乙DNA分子中,由于mG和T配對,A也和T配對,故A的數(shù)量少于T的數(shù)量,C錯誤;

D、雙鏈DNA分子中A=T占堿基總數(shù)的20%,則A+T占雙鏈DNA分子中堿基總數(shù)的40%,則G+C占雙鏈DNA分子中堿基總數(shù)的60%,G=C占雙鏈DNA分子中堿基總數(shù)的30%,所以DNA其中一條鏈中G+C占該鏈堿基總數(shù)的30%。用物質(zhì)M使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后,因mG不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,復(fù)制一次后得到2個DNA分子甲和乙,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點,若甲DNA分子中T占堿基總數(shù)的30%,則甲DNA分子中mG占堿基總數(shù)的30%-20%=10%,乙DNA分子中mG占堿基總數(shù)的30%-10%=20%,所以乙DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%+20%=40%,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)RNA和DNA的敘述,錯誤的是

A. RNA和ATP的元素組成相同

B. mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板

C. tRNA上每三個相鄰的堿基稱為1個反密碼子

D. DNA分子上分布著多個具有遺傳效應(yīng)的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

B. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

C. 雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子

D. 二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究影響植物光合作用的因素所做的實驗。請分析并回答下列問題:(不考慮不同部位細(xì)胞呼吸速率的差異)

容器

植物

照光部位

光質(zhì)

光照強(qiáng)度

(klx)

溫度

(℃)

O2增加速率

(mL/8h)

1

紫羅蘭

20

22

80

2

紫羅蘭

20

22

10

3

紫羅蘭

20

22

-8

4

天竺葵

20

22

120

5

天竺葵

20

22

15

6

天竺葵

20

22

-10

(1)該實驗共設(shè)計了______個(自)變量。

(2)1號容器紫羅蘭實際產(chǎn)氧的速率是______mL/8h。

(3)2號容器02增加速率小于1號容器,是因為紫羅蘭吸收的黃光比紅光少,還是紫羅蘭在黃光下呼吸速率比在紅光下大?為了探究這一問題,還要增加7號容器實驗組,這組實驗的設(shè)計為______________________

(4)若分別取紫羅蘭和天竺葵葉片做“綠葉中色素的提取和分離”實驗,經(jīng)過紙層析,預(yù)期在濾紙條上所觀察到的現(xiàn)象會有何異同?_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是我們了解生物微觀結(jié)構(gòu)常用的工具。

1)利用光學(xué)顯微鏡不需染色就可以觀察到的細(xì)胞器有_______,需要用染色才可以觀察到線粒體。在觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA的分布時,先用___________________水解,再用_____染色。

2)臺盼藍(lán)是一種細(xì)胞活性染料,常用于檢測細(xì)胞膜的完整性和細(xì)胞是否存活;罴(xì)胞不會被染成藍(lán)色,而死細(xì)胞會被染成淡藍(lán)色。請用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、臺盼藍(lán)染液、顯微鏡、HC1、清水等器材,驗證細(xì)胞膜具有選擇透過性。

請完成實驗步驟:

①準(zhǔn)備2只培養(yǎng)皿,__________________________________________。

_________________________________________________________________________

預(yù)期的試驗結(jié)果及其結(jié)論:_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為完成“探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響實驗”,提供以下材料用具;菠菜葉、打孔器(直徑1cm)、注射器、40W臺燈、燒杯、4%NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。

某同學(xué)選取其中一個因素進(jìn)行探究,以下是實驗結(jié)果:

時間

上浮葉圓片數(shù)量

蒸餾水

0.5%NaHCO3

1%NaHCO3

1.5%NaHCO3

2%NaHCO3

2min

0

7

11

10

4

4min

0

15

16

13

7

①該實驗的目的是___________________,實驗檢測指標(biāo)是___________________

②有哪些措施可以減小實驗誤差_________________________。(至少兩項)

③有同學(xué)認(rèn)為葉片之所以浮起,是因為呼吸作用消耗了有機(jī)物且產(chǎn)生了CO2導(dǎo)致葉片上浮的。根據(jù)實驗結(jié)果判斷該觀點是否正確?并說明理由:_________________________。

(2)利用以上材料,還可以探究的環(huán)境因素有_________________________。(答出2個)

(3)取菠菜葉,用打孔器打出小圓形葉片50片。該步驟需要注意___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,在后代中只有黃色圓粒和綠色圓粒兩種豌豆,其數(shù)量比為1:1。則親本最可能的基因型是

A. yyRr×YyrrB. yyRr×YYrr

C. YYRr×yyRrD. yyRR×Yyrr

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【題目】細(xì)胞內(nèi)某一特定基因中鳥嘌呤 G 占全部堿基的 26%。下列說法錯誤的是

A. 該基因的組成元素是CH、ON、P

B. 該基因的堿基(C+G/A+T)為 13:12

C. DNA 分子中 G—C 堿基對的比例越高,越耐高溫

D. 由于堿基對的排列順序多種多樣,因而該基因具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多年生閉花受粉的二倍體植物,其野生型植株均開紅花。研究人員從該野生型紅花品系中選育出了兩株開白花的植株,分別標(biāo)記為P、Q。回答下列問題:

(1)將P、Q分別與野生型植株雜交,子一代植株均開紅花,子二代中紅花植株和白花植株的數(shù)量比均為3∶1,出現(xiàn)該結(jié)果的條件是:在相應(yīng)雜交實驗中①紅花和白花受一對等位基因影響,且紅花對白花完全顯性,子代數(shù)量足夠多;②不同基因型的雌(雄)配子具有________,雌雄配子受精能力相同且隨機(jī)結(jié)合;③各基因型合子的發(fā)育能力及存活率相同。

(2)研究人員已發(fā)現(xiàn)P、Q白花性狀的出現(xiàn)是基因突變造成的,現(xiàn)要研究兩植株的白花基因突變是發(fā)生在同一對基因上,還是發(fā)生在不同對基因上,研究小組設(shè)計了雜交實驗。請加以完善:

實驗步驟:將P、Q進(jìn)行雜交,觀察、記錄并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:

①若F1均開________時,可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在同一對基因上;

②若F1均開________時,可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對基因上。為探究這兩對基因是否獨立遺傳,需要進(jìn)一步設(shè)計實驗。請寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論(注:不考慮交叉互換)________。

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