內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將結(jié)核桿菌MPT64基因(能控制合成MPT64蛋白)成功導(dǎo)入胡蘿卜細(xì)胞,最終表達(dá)出肺結(jié)核疫苗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為獲取MPT64基因,可從結(jié)核桿菌的細(xì)胞中提取對(duì)應(yīng)mRNA,在________________的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與結(jié)核桿菌中該基因堿基序列______________(填“相同”或“不同”)。
(2)通常采用____________擴(kuò)增MPT64基因,前提是要有一段已知MPT64基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成________________,在操作步驟中需要加熱至90-95℃的目的是____________________。
(3)根據(jù)農(nóng)桿菌的特點(diǎn),如果將MPT64基因插入到_______________上,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進(jìn)入胡蘿卜細(xì)胞。要確認(rèn)MPT64基因是否在胡蘿卜植株中表達(dá),應(yīng)檢測(cè)胡蘿卜植株中是否含有_________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將MPT64蛋白20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其保存時(shí)間將大大延長(zhǎng),科學(xué)家可以生產(chǎn)上述耐儲(chǔ)存的MPT64蛋白的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下對(duì)其相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ④表示一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
B. DNA分子的多樣性與其堿基對(duì)的排列順序有關(guān)
C. ⑤表示氫鍵,可被解旋酶催化斷開(kāi)
D. DNA復(fù)制時(shí)⑦是由DNA聚合酶等催化形成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
諺語(yǔ)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是
A.競(jìng)爭(zhēng) B.共生 C.寄生 D.捕食
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果.實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是( )
A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體
B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子
C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)
D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
癌癥免疫治療位于2013年度十大科學(xué)突破之術(shù)。免疫系統(tǒng)識(shí)別和摧毀異常細(xì)胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個(gè)手段。PD—1(programmed death 1)是活化的T細(xì)胞、B細(xì)胞等淋巴細(xì)胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子,它可以阻止T細(xì)胞全力攻擊“入侵者”,就像剎車的作用,而pd—1抗體(也稱pd—1抑制劑)可以促進(jìn)T細(xì)胞的增殖,分化和淋巴因子的產(chǎn)生,是近年治療一些晚期癌癥的特效藥。請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生,體現(xiàn)了其__________的功能;細(xì)胞癌變后,主要是__________免疫起作用(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。
(2)下列選項(xiàng)中,pd—1抗體發(fā)揮作用的場(chǎng)所是__________。
A.內(nèi)環(huán)境 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞膜 D.組織液和血漿
(3)請(qǐng)根據(jù)題中信息分析,在健康人體內(nèi)阻斷pd—1,將導(dǎo)致機(jī)體患下列哪種疾病_________。
A.自身免疫病 B.過(guò)敏反應(yīng) C.艾滋病 D.胸腺發(fā)育不良
(4)異體器官移植容易產(chǎn)生_________反應(yīng),因此,器官移植后,_________(填“促進(jìn)”或“阻斷”)病人pd—1的功能,將有利于供體器官的存活。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素和化合物的敘述,正確的是
A. 酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝
B. 等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲(chǔ)能多
C. C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的組成元素
D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮,圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加,體現(xiàn)出激素分泌過(guò)程中的_________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞),使血糖升高。
(3)圖乙中的A是_________,興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。
(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究:
步驟1:刺激A,觀察B是否收縮。其目的是_________________________。
步驟2:用該藥物處理a位置,重復(fù)步驟1。
步驟3:用該藥物處理b位置,重復(fù)步驟1。
結(jié)果預(yù)測(cè)分析:
如果___________,則說(shuō)明該藥物僅作用于a位置。如果通過(guò)實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開(kāi)放/關(guān)閉)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌人的凝血因子,這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展。下列敘述正確是( )
A. 在該轉(zhuǎn)基因牛中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
B. “提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人的凝血因子基因
C. 人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
D. 轉(zhuǎn)基因奶牛需要進(jìn)入泌乳期才能批量生產(chǎn)人的凝血因子
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