在人體細(xì)胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期、DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是 ( )
A.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B.分裂前期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
D.分裂后期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
去年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒。我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作,并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。
(1)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過(guò)圖中______ _____過(guò)程(填標(biāo)號(hào))阻止病毒的散播,再通過(guò)圖中____________過(guò)程(填標(biāo)號(hào))予以消滅。
(2)圖中b的作用是 ,c的作用是 。
(3)人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過(guò)程相比,主要區(qū)別是 。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
。對(duì)雞蛋過(guò)敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗,其原因是
。
(5)利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,還是RNA。請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某種細(xì)菌會(huì)使人類患腦膜炎,原因是該細(xì)菌產(chǎn)生的一種名為lnlc的蛋白質(zhì)可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形從而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。正確的是( )
A.Tuba蛋白和 lnlc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
C.該菌寄生在人體細(xì)胞中,消滅該菌主要依靠細(xì)胞免疫 |
D.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.如圖是某生物生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該生理活動(dòng)若以A鏈為模板形成B鏈,且②和⑤都是脫氧核糖,則該生理活是 ,需要 酶和聚合酶,圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為 。
(2)該生理活動(dòng)若仍以A鏈為模板形成B鏈,但②為脫氧核糖,⑤為核糖,則該生理活動(dòng)是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個(gè)堿基,由它控制合成蛋白質(zhì)過(guò)程中,理論上最多需要 種轉(zhuǎn)移RNA參與運(yùn)輸 種氨基酸。
(3)如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是( )
①在人體不同細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細(xì)胞中,不可能發(fā)生d、e過(guò)程
③逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi),需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
④轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中,也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省太原五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在人體細(xì)胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期、DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是 ( )
A.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
B.分裂前期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 |
C.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 |
D.分裂后期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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