A. | 糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) | |
B. | 光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng) | |
C. | ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 | |
D. | 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng) |
分析 本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化問題.
ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中,涉及以下幾點(diǎn):關(guān)鍵點(diǎn):①涉及到不同能量形式的轉(zhuǎn)化:太陽能→ATP中的活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中的活躍的化學(xué)能→其他形式的能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng);②涉及到一系列的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng):光合作用屬于吸能反應(yīng),細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng),ATP合成屬于吸能反應(yīng),ATP水解屬于放能反應(yīng)等.
解答 解:A、糖的氧化反應(yīng)是細(xì)胞呼吸過程,屬于放能反應(yīng),A正確;
B、光合作用屬于吸能反應(yīng),B正確;
C、ATP的合成和放能反應(yīng)相聯(lián)系,ATP的水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,故放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)之間的紐帶是ATP,C正確;
D、氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程需消耗能量,屬于吸能反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾 | |
B. | ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì) | |
C. | ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)器肌梭收到叩擊后使感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位 | |
B. | 含有傳入產(chǎn)經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張 | |
C. | 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射 | |
D. | 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞形態(tài)的維持與細(xì)胞骨架有關(guān) | |
C. | 該細(xì)胞與淋巴細(xì)胞的生成場(chǎng)所不同 | |
D. | 有機(jī)物的氧化分解只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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