基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是 ( )
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不是天然存在的蛋白質(zhì) |
B.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作 |
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平) |
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程 |
A
解析試題分析:基因工程是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi),產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì),進(jìn)而表現(xiàn)出新的性狀,但只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)工程是通過(guò)修改基因或創(chuàng)造合成新基因來(lái)改變生物的遺傳和表達(dá)形狀,合成新的蛋白質(zhì);蚬こ毯偷鞍踪|(zhì)工程均是對(duì)基因進(jìn)行操作;蛋白質(zhì)工程過(guò)程中獲得新的基因或合成新的基因后合成蛋白質(zhì)需應(yīng)用基因工程。
考點(diǎn):本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解蛋白質(zhì)工程的原理,理解蛋白質(zhì)工程是將控制蛋白質(zhì)的基因進(jìn)行修飾改造或合成新的基因,然后運(yùn)用基因工程合成新的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建廈門(mén)一中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成自然界已存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)的操作
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平操作
C.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是
A .基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B. 基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平操作
C .基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
D .基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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