【題目】為研究不同溫度條件對(duì)皮膚及口腔溫度的影響,某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如圖所示:下列分析錯(cuò)誤的是(
A.從圖中可以看出,口腔溫度基本不變,能保證酶催化所需的適宜溫度
B.在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加
C.第100分鐘時(shí),為了減少熱量散失,所以皮膚不再散熱
D.整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

【答案】C
【解析】解:A、從坐標(biāo)曲線中可以看出:口腔溫度能保持相對(duì)穩(wěn)定,保證酶催化所需的適宜溫度,A正確; B、當(dāng)室溫降低時(shí)(50~100分鐘),皮膚內(nèi)血流量減少,所以皮膚溫度降低,通過皮膚散熱量減少,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加,產(chǎn)熱增加,B正確;
C、第100分鐘時(shí),由于皮膚溫度仍高于外界室溫,所以皮膚仍散熱,C錯(cuò)誤;
D、整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié),D正確.
故選:C.
從坐標(biāo)曲線可以看出,口腔溫度能保持相對(duì)穩(wěn)定,而皮膚溫度明顯變化.當(dāng)室溫降低時(shí)(50~100分鐘內(nèi)),體內(nèi)甲狀腺激素含量增加,產(chǎn)熱量增加.皮膚內(nèi)血流量減小,通過皮膚散熱減少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是

A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C. 紅綠色肓癥患者中女性多于男性

D. 紅綠色盲致病基因在女性和男性群體出現(xiàn)的頻率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾遺傳定律不適用于原核生物,下列解釋最不合理的是

A. 原核生物沒有完善的細(xì)胞器

B. 原核生物細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 原核生物細(xì)胞中不存在等位基因

D. 原核生物大都不能進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是

A. 饅頭在口中慢慢咀嚼時(shí)會(huì)變得有甜味與蛋白質(zhì)有關(guān)

B. 將小麥種子燃燒完畢后得到的白色灰燼就是無(wú)機(jī)鹽

C. 落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D. 內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖、減壓和保護(hù)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的一條鏈中(A + G)(T + C)= 2.5,則 DNA 雙鏈中(A + G)(T + C)的比值是( )

A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下,植物光合作用增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 與D點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)【H】的含量較髙

B. 與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C5含量較低

C. 圖中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值

D. 圖中D點(diǎn)以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度或溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】預(yù)防接種是增強(qiáng)人體免疫力的有效措施之一,人體接種疫苗后會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. 漿細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①過程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量能量

B. 圖中③過程有ATP合成,涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布

C. 若圖中④過程無(wú)ATP合成,則該過程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解

D. 圖中②和⑤過程在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,其中②過程消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.該過程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
C.若供體DNA提供了prG基因(無(wú)限增殖調(diào)控基因),則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細(xì)胞
D.通過檢測(cè)和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案