【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法,正確的是
A.不同生物DNA的區(qū)別在于其獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
B.ATP由一分子腺苷、一分子核糖和三分子磷酸組成
C.蛋白質(zhì)是所有細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的重要組成成分
D.微量元素可參與某些復(fù)雜化合物的組成,如Mg參與葉綠素的組成,Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成
【答案】C
【解析】
1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種)。
2、ATP是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸組成。
A、不同生物DNA的區(qū)別在于堿基對(duì)的排列順序不同,A錯(cuò)誤;
B、ATP由一分子腺苷和三分子磷酸組成,一分子腺苷包括一分子核糖和一份子腺嘌呤,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,則蛋白質(zhì)是所有細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的重要組成成分,C正確;
D、Mg屬于大量元素,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于核被膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A.由2層單位膜、4層磷脂分子組成B.把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞溶膠分開
C.核孔是核質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的唯一通道D.外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鎖鑰模型是E. Fischer于1890年提出的。該模型認(rèn)為:酶和底物在其結(jié)合部位的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格匹配,高度互補(bǔ),猶如一把鎖與其原裝鑰匙在結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)與匹配,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該模型可用來解釋酶能降低反應(yīng)的活化能
B.該模型在一定程度上可用來解釋酶的專一性
C.該模型可用來解釋酶的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
D.該模型可用來解釋酶促反應(yīng)在溫和條件下進(jìn)行
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【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單糖不可以被進(jìn)一步水解為更簡(jiǎn)單的化合物
B.構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為葡萄糖
C.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān),與多糖無關(guān)
D.糖類是大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物
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【題目】二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是( )
A. 植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種
B. 若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體
C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向
D. 秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
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【題目】下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型的頻率之和為1
B.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化
C.自然選擇會(huì)使原來同一種群的基因的頻率向著不同的方向發(fā)展,導(dǎo)致生物進(jìn)化
D.因?yàn)榕钥梢詳y帶色盲基因,所以女性群體中的色盲基因頻率大于男性群體中的
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【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于噬藻體的敘述,正確的是
A.噬藻體不能獨(dú)立生活,不是生命系統(tǒng)的最基本層次,不是生物
B.噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體
C.噬藻體的核酸中只有4種核苷酸
D.組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量都相同
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【題目】下列關(guān)于基因與染色體的關(guān)系的說法,不正確的是( )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
C.染色體數(shù)量加倍時(shí),染色體上基因的數(shù)量同時(shí)發(fā)生加倍
D.基因在染色體上呈線性排列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酶的特性,某同學(xué)進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 基本過程 | 試管A | 試管B |
1 | 加入2%過氧化氫溶液 | 3mL | 3mL |
2 | 加入馬鈴薯勻漿 | 少許 | — |
3 | 加入二氧化錳 | — | 少許 |
4 | 檢測(cè) |
據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類
B.可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明酶的作用具有專一性
D.也能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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