【題目】如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,如果裝置一中紅色液滴向左移,裝置二中紅色液滴向右移,證明酵母菌( )
A. 只進(jìn)行有氧呼吸 B. 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 可能死亡 D. 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
【答案】D
【解析】
試題裝置一中NaOH溶液可以吸收裝置內(nèi)的CO2,則裝置內(nèi)氣體變化只是由O2體積變化引起;裝置二中蒸餾水對(duì)氣體沒有影響,則裝置沒氣體變化是由O2、CO2變化共同引起。酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗O2,放出CO2相等,即裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng);只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),不消耗O2放出CO2,則裝置一中液滴不移動(dòng),裝置二中液滴右移;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在時(shí),消耗O2放出CO2但是放出CO2體積大于消耗O2體積,則裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移;如果兩裝置中液滴不移動(dòng),則表明酵母菌已經(jīng)失活。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn),甲為AaB,乙為AABb。甲缺少一個(gè)基因的原因不可能為( )
A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 可能是男性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于植物生長(zhǎng)素的生理作用的是( 。
A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
C. 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D. 促進(jìn)插枝生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有細(xì)胞都具有
A.核膜 B.線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)査結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是
A. 該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性
B. 若該病為伴X隱性遺傳,則7為患病男孩的幾率是1/4
C. 若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的幾率是1/2
D. 若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是( )
①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的色素帶在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
⑤由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少
A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,通過檢測(cè)放射性的聚集和轉(zhuǎn)移情況,研究分泌蛋白的合成和分泌過程.如圖表示胰腺腺泡細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和分泌過程.請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)采用了 ______ 技術(shù)進(jìn)行研究,以追蹤相關(guān)物質(zhì)的去向.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:放射性在不同結(jié)構(gòu)中聚集和轉(zhuǎn)移的先后順序是 ______ (以圖中序號(hào)作答).這一結(jié)果體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的 ______ 關(guān)系.
(3)研究人員采用某種方法使腺泡細(xì)胞的高爾基體全部解體,再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn),放射性只在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)移,但卻未出現(xiàn)在細(xì)胞外,這表明 ______ .
(4)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要,圖中序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是 ______ (填寫相關(guān)序號(hào)).
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