【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,解讀下列與酶有關(guān)的圖示、曲線,然后回答下列問題。
(1)圖1和圖2分別表示了酶具有______、_______的特性。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7時(shí),酶活性的變化過程是_______;從圖示曲線我們還可以得出隨溫度的改變,酶的最適pH________(填“會(huì)”、“不會(huì)”)改變。
(3)圖4中酶處于最適環(huán)境,A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不再增加,其限制因素主要是_________。
(4)從圖5可以得岀的結(jié)論是:在底物足量條件下,____。
【答案】高效性 專一性 先上升后下降 不會(huì) 酶的濃度(數(shù)量) 酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)
【解析】
(1)據(jù)圖1分析,加酶與不加酶比較,大大提高反應(yīng)速率,體現(xiàn)酶的高效性;圖2體現(xiàn)1種酶只能催化1種或1類化學(xué)反應(yīng),體現(xiàn)酶的專一性。
(2)據(jù)圖3分析,pH為6是酶的最適pH,故當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降。從圖中曲線可看出,酶活性隨著溫度變化而變化。
(3)圖4說明,當(dāng)酶數(shù)量一定時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率不再增加,因?yàn)槊傅臄?shù)量有限。據(jù)圖5分析,在底物足量條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)。
(1)據(jù)圖1分析,加酶與不加酶比較,大大提高反應(yīng)速率,體現(xiàn)酶的高效性;圖2體現(xiàn)1種酶只能催化1種或1類化學(xué)反應(yīng),體現(xiàn)酶的專一性。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7時(shí),酶活性的變化過程是先上升后下降;從圖示曲線我們還可以得出隨溫度的改變,酶的最適pH不會(huì)改變。
(3)圖4中酶處于最適環(huán)境,A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不再增加,其限制因素主要是:當(dāng)酶數(shù)量一定時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率不再增加,因?yàn)槊傅臐舛龋〝?shù)量)有限。
(4)從圖5可以得岀的結(jié)論是:在底物足量條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)勻小組同學(xué)為調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。
(1)該小組同學(xué)所用培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)在進(jìn)行稱量、溶解、定容后,還需進(jìn)行的操作是___________,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,一般采用的方法是____________。采用此方法滅菌的原因是______________。
(3)在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在_______________條件下進(jìn)行。
(4)圖甲和圖乙是兩種接種方法培養(yǎng)后得到的菌落分布,圖甲的接種方法是___________,圖乙的接種方法是________________。
(5)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫箱中培養(yǎng)、培養(yǎng)的溫度設(shè)定在________℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該實(shí)施的操作是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中所使用的兩種試劑,不能混合后再使用的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 試劑1 | 試劑2 |
A | 蛋白質(zhì)的鑒定 | CuSO4溶液 | NaOH溶液 |
B | 綠葉中色素的提取 | CaCO3 | SiO2 |
C | 解離植物根尖 | 鹽酸 | 酒精 |
D | 植物組織培養(yǎng) | 生長(zhǎng)素 | 細(xì)胞分裂素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某流速緩慢的河段,因A、B、C排污口不斷排放氮、磷、有害物質(zhì)a等污染物,使河段水體污染逐漸加重,1、2、3、4表示不同的調(diào)查段。圖乙表示該河段中3號(hào)調(diào)查段各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物種類受污染的情況。
(1)受污染的河段中,若生態(tài)系統(tǒng)能夠恢復(fù)穩(wěn)態(tài),恢復(fù)速度最快的是________號(hào)調(diào)査段。
(2)圖乙中生物的種間關(guān)系有__________。該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是__________。生物體內(nèi)物質(zhì)a含量沿食物鏈逐級(jí)增加的現(xiàn)象稱為__________________。
(3)在4號(hào)調(diào)查段,若水生植食動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的魚類出現(xiàn)大量死亡,將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié),進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。
(4)研究人員用標(biāo)志重捕法調(diào)査銀鷗的種群密度時(shí),兩次捕獲時(shí)間間隔太久,有些被標(biāo)記的銀鷗已經(jīng)死亡,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果__________(用“偏低”/“偏高”表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中大寫字母表示某些物質(zhì),小寫字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類的差別最大,主要區(qū)別是_________。
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,應(yīng)屬于甲圖的______類細(xì)胞,但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,______(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。
(3)甲圖中能進(jìn)行光合作用的是_______類細(xì)胞。
(4)甲圖中四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于________。
(5)若圖乙是人體紅細(xì)胞膜,則表示吸收葡萄糖的是圖中的[__]方式;圖中d所表示的跨膜運(yùn)輸方式是_____,運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細(xì)胞膜上的[ ]_______有關(guān),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材,研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
注:1L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/(m2·s)。
2W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。據(jù)表分析,鐵皮石斛在_________條件下的生長(zhǎng)狀況最好(用表中字母表示)。為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議: _____________________________。
(2)肥料三要素(N、P、K)中以N對(duì)光合作用的效果最明顯,請(qǐng)列舉N在光合作用中不同方面的重要作用(答出 2 點(diǎn))______________________________________________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高,表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_________________________________,這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。
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【題目】不可用2n表示的是( )
A.含有n對(duì)基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的最多種類
B.含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類
C.含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型的種類
D.含有n對(duì)同源染色體的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類
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【題目】蟲草精華具有補(bǔ)氣之療效。為了研究不同劑量的蟲草精華液對(duì)小鼠紅細(xì)胞數(shù)及血紅蛋白含量的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料:不同劑量的蟲草精華液(l60mg/kg·d-1,325mg/kg·d-1,65Omg/kg·d-1)、生長(zhǎng)發(fā)育相似的健康小鼠40只、灌胃器、采血器、蒸餾水、血細(xì)胞稀釋液,顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、血紅蛋白計(jì)等(要求與說明:本實(shí)驗(yàn)的藥物以灌胃方式給予,每天1次,連續(xù)10天。)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,小鼠灌胃蟲草精華液后可使紅細(xì)胞數(shù)、血紅蛋白含量明顯升高,中量和大劑量比小劑量效果明顯,中劑量和大劑量的效果差別不明顯。請(qǐng)以坐標(biāo)柱形圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_________________。
(3)分析與討論
①細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),方格內(nèi)細(xì)胞的計(jì)數(shù)順序?yàn)?/span>____________________。
②若發(fā)現(xiàn)方格內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)目多于300個(gè)或數(shù)不過來,可以用________________的方法進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中,正確的是
①都不需要能量 ②都不需要載體 ③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度,而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度 ④都是被動(dòng)運(yùn)輸 ⑤離子和一些較大的分子如葡萄糖,可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸
A. ①②④ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ①②⑤
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