【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。同學(xué)們分有氧和無(wú)氧兩組完成了“有氧和無(wú)氧條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 接種酵母菌前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理

B. 應(yīng)在每天的相同時(shí)間從試管中吸出等暈培養(yǎng)液計(jì)數(shù)

C. 為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,可分別進(jìn)行23組重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D. 酵母菌在有氧條件下呈“J”型增長(zhǎng),無(wú)氧條件下呈“S”型增長(zhǎng)

【答案】D

【解析】實(shí)驗(yàn)探究的是培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,因此為了避免其它雜菌對(duì)酵母菌數(shù)量的影響,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理,A正確;取樣時(shí),應(yīng)在每天的相同時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液,B正確;為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,可分別進(jìn)行23組重復(fù)實(shí)驗(yàn),C正確;由于環(huán)境是有限的,所以酵母菌在有氧條件下呈“S”型增長(zhǎng),而在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵,不繁殖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示某森林生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動(dòng)情況(C為分解者)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

同化總量(×106J)

現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

(1)分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___×106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___。從能量輸入和輸出來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是________(填“增加”,“減少”或“不變”)的。

(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)__________。

(3)森林中的動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到__________(填“物理”,“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長(zhǎng)期_____________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓

B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C. 為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D. 只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]啤酒的質(zhì)量、口感與生產(chǎn)過(guò)程中起發(fā)酵作用的酵母菌的數(shù)量、品種有非常重要的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從自然環(huán)境中獲得的酵母菌中篩選優(yōu)良品種時(shí),所使用的培養(yǎng)基是______(物理性質(zhì)),培養(yǎng)基應(yīng)該含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括:______(填寫5種)。

(2)發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,要定時(shí)檢測(cè)酵母菌的密度。菌落計(jì)數(shù)時(shí),樣液往往要先進(jìn)行______,然后再涂布平板。每一濃度一般涂布____個(gè)平板,其目的是____。也可以顯微鏡直接計(jì)數(shù),但結(jié)果較菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果____(偏大或相當(dāng)或偏小),為什么?______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。 下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同

C. 不同年齡、不同性別的人體含水量不同,一般為幼兒>成年女性>成年男性

D. 自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸種類

A

藍(lán)藻

無(wú)

2

B

洋蔥根尖細(xì)胞

無(wú)

2

C

蛙的紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

無(wú)

0

D

噬菌體

無(wú)

無(wú)

無(wú)

2

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響。以下措施中,有利于保護(hù)生物多樣性的是( )

A. 大量引進(jìn)外來(lái)物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化

B. 禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍

C. 把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入

D. 在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長(zhǎng)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,所含元素完全相同的是( )

A. 磷脂、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、脂肪、維生素D

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、ATP、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】柴靜的紀(jì)錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園,這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)推上輿論的焦點(diǎn)。生態(tài)工程建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過(guò)其 。該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循 原理。

2)在上述的生態(tài)工程中,種植不同的農(nóng)作物、果樹,飼養(yǎng)多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì) 進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

4)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的 原理。

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