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科目:高中生物 來(lái)源:講與練·高三生物 題型:013
培養(yǎng)酵母菌時(shí),要抑制其他雜菌的繁殖,應(yīng)加入的物質(zhì)是
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標(biāo)明外,每空1分,共14分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為 。
(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng),采取的措施是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來(lái)檢驗(yàn)。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,你選用 法接種樣品。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是暋暋暋,其理由是 。
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230 |
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240 |
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260 |
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標(biāo)明外,每空1分,共14分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為 。
(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng),采取的措施是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來(lái)檢驗(yàn)。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,你選用 法接種樣品。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是暋暋暋,其理由是 。
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL) 。
(3)用這種方法測(cè)定的大腸桿菌密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量 ,因?yàn)?u> 。
(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了? 為什么? (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(除標(biāo)明外,每空1分,共12分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為 。
(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng),采取的措施是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來(lái)檢驗(yàn)。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟:
1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,你選用 法接種樣品。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是( ),其理由是 。
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL) 。
(3)用這種方法測(cè)定的大腸桿菌密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量 ,因?yàn)?u> 。
(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了? 為什么?
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