A. | ATP的含量在細(xì)胞中相對穩(wěn)定,為生命活動直接供能 | |
B. | 淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同 | |
C. | 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能 | |
D. | RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能 |
分析 1、ATP是細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需能量的直接來源.
2、糖類物質(zhì)按其歸屬分類列表如下:
種類 | 動物特有 | 植物特有 |
單糖 | 六碳糖--半乳糖 | 六碳糖--果糖 |
動植物共有:六碳糖--葡萄糖;五碳糖--核糖、脫氧核糖 | ||
二糖 | 乳糖(每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成) | 麥芽糖(每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成);蔗糖(每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成) |
多糖 | 糖原(肝糖原、肌糖原) | 淀粉、纖維素等 |
解答 解:A、ATP的含量在細(xì)胞中相對穩(wěn)定,為生命活動直接供能,A正確;
B、淀粉、糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同,都是葡萄糖,B正確;
C、原核細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,其肽鏈在核糖體合成后不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工也具備特定功能,C錯誤;
D、RNA具有信息傳遞(如mRNA)、催化反應(yīng)(少數(shù)酶是RNA)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(如tRNA)等功能,D正確.
故選:C.
點評 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記組成細(xì)胞的各種化合物及其功能,能構(gòu)建基本的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為A2A2個體為白色 | |
B. | 背部的皮毛顏色的基因型有6種,褐色個體均為雜合子 | |
C. | 背部的皮毛顏色為棕色或黑色的個體一定為雜合子 | |
D. | 某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體 | |
B. | B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | E中e的排列順序決定了B中b的排列順序 | |
D. | 元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長方形4種 | B. | 五邊形20個 | C. | 連接物60根 | D. | 圓形20個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”,運用了類比推理法 | |
B. | 摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上,運用了假說--演繹法 | |
C. | 克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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