如圖甲、乙分別為植物和動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙為某生物體內(nèi)細胞分裂示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有
 
(填標號),藍藻與該圖所示細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)若圖乙細胞發(fā)生癌變,則該細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是
 

(3)圖丙細胞中具有同源染色體的有
 
(填字母),具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是:原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核.但是有擬核.只有一種細胞器--核糖體,遺傳物質(zhì)呈環(huán)狀,如果有細胞壁他的成分是肽聚糖而真核細胞有由核膜包圍的典型的細胞核,有各種細胞器,有染色體,如果有細胞壁成分是纖維素和果膠.共同點是:它們都有細胞膜和細胞質(zhì).它們的遺傳物質(zhì)都是DNA
常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及動、植物.(有真正的細胞核) 
?嫉脑松铮核{藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體.(沒有由核膜包圍的典型的細胞核)
2、圖丙細胞中A處于有絲分裂后期、B處于減數(shù)第一次分裂中期、C處于有絲分裂中期、D處于減數(shù)第二次分裂后期、E處于減數(shù)第一次分裂前期.細胞處于減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體,具有同源染色體的細胞處于有絲分裂和減數(shù)第一次分裂.
解答: 解:(1)洋蔥根尖分生區(qū)細胞是未成熟的植物細胞,不能進行光合作用,因此細胞中不應(yīng)該有②液泡和⑧葉綠體.藍藻是原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍藻無以核膜為界限的細胞核.
(2)細胞發(fā)生癌變,細胞膜上的糖蛋白的減少,癌細胞間粘著性顯著降低,容易擴散轉(zhuǎn)移.
(3)細胞處于減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體,圖丙細胞中A處于有絲分裂后期、B處于減數(shù)第一次分裂中期、C處于有絲分裂中期、D處于減數(shù)第二次分裂后期、E處于減數(shù)第一次分裂前期,具有同源染色體的有ABCE,具有染色單體的有BCE,D處于減數(shù)第二次分裂后期,并且是均等分裂,因此D細胞的名稱可能為 次級精母細胞或第一極體.
故答案為:
(1)②⑧藍藻無以核膜為界限的細胞核
(2)細胞膜表面糖蛋白減少
(3)ABCE    BCE   次級精母細胞或第一極體
點評:本題考查了細胞分裂、真核細胞和原核細胞異同點的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對色覺正常的夫婦,他倆的父親都是色盲,在他們所生的子女中,色盲兒子的幾率、色盲女兒的幾率和男孩中色盲的幾率分別是(  )
A、
1
4
、0、
1
2
B、
1
2
、0、
1
4
C、
1
2
、
1
4
、0
D、
1
2
、0、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點.某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細菌生物降解方法處理焦化廠污染物.請回答下列有關(guān)問題:
(1)目的菌的篩選:選擇目的菌應(yīng)該從
 
中篩選,在配制培養(yǎng)基時僅加入
 
作為碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,所選目的菌的同化作用類型是
 

(2)優(yōu)質(zhì)菌株的馴化:欲要選出高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株,需采用逐步提高
 
的方法馴化目的菌,培養(yǎng)出的目的菌經(jīng)稀釋涂布分離后得到
 
以備鑒定和使用.
(3)優(yōu)質(zhì)菌株降解污染物能力的測定:將分離得到的優(yōu)質(zhì)菌株
 
到經(jīng)過
 
處理的污染物液體培養(yǎng)基中,在適宜條件下培養(yǎng),一定時間后,測定殘余污染物的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
.(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì)    B.載體蛋白  C.性激素  D.血紅蛋白  E.呼吸酶    F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有
 

(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是
 
.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(4)若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體,則參與該過程的免疫細胞包括
 

(5)血糖升高后,參與機體調(diào)節(jié)血糖平衡的系統(tǒng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞重要的生命活動圖解.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在
 
過程中.
(2)細胞增殖的主要方式是
 

(3)細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息
 
,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因為
 

(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪.”導(dǎo)致這種變化的原因是
 

(5)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制,所以也稱為
 

(6)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?
 
(填寫序號).
①噬菌體、诮湍妇、廴樗峋、茏冃蜗x、莺А、掾球尽、哂衩住、嗄⒐
(7)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計思路可用如圖的圖解表示.

依據(jù)設(shè)計程序,回答下列問題:
(1)科學(xué)家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是
 

(2)檢測熒光小鼠細胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用
 
作探針;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達是否成功,在個體水平上應(yīng)檢測
 

(3)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實施
 
,該操作一般在胚胎發(fā)育至
 
期進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一些細胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:

(1)在四個圖中肯定是單倍體細胞的是圖
 

(2)圖A表示含
 
個染色體組的體細胞,每個染色體組有
 
條染色體
(3)圖C若是受精卵發(fā)育而來,則所示細胞的生物是
 
倍體,其中含有
 
對同源染色體.
(4)圖B表示一個有性生殖細胞,它是由
 
倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細胞直接發(fā)育的個體是
 
倍體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子;同時,排出的大量磷進入水體易引起水華.為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種,如圖是獲取植酸酶基因的流程.

據(jù)圖回答:
(1)圖中基因組文庫
 
(小于/等于/大于)cDNA文庫.
(2)A、C過程中
 
(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中
 
 
為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為YyRr的精原細胞和一個同樣基因型的卵原細胞,按自由組合定律遺傳,各自經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精、卵細胞的數(shù)目和種類數(shù)分別是(  )
A、2個、1個和2種、1種
B、4個、4個和2種、2種
C、4個、1個和2種、1種
D、2個、2個和2種、2種

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同步練習(xí)冊答案