4．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理相同
B．觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡
C．處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞可能正在失水或吸水
D．探究溫度對酶活性的影響，可選用H2O2做底物

分析 1、低溫和秋水仙素誘都能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍．
2、脂肪的鑒定需要用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，用花生子葉進(jìn)行觀察時(shí)需要用顯微鏡．
3、不能用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，因?yàn)闇囟葧绊戇^氧化氫的分解速度．

解答 解：A、低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的，都是抑制紡錘體的形成，A正確；
B、觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡，B正確；
C、處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞可能處于初始質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過程中或失水和吸水的動態(tài)平衡中，C正確；
D、過氧化氫的分解受溫度的影響，因此不能用過氧化氫來研究溫度對酶活性的影響，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查探究影響酶活性的因素、檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原和低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、識記實(shí)驗(yàn)所使用的試劑及作用、識記實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果酶的數(shù)量一定，下列哪個(gè)圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，嚴(yán)重影響人體健康，引發(fā)公眾的關(guān)注．下列措施中，不能減少霧霾天氣發(fā)生的是（　�。�
A．開發(fā)新能源，降低空氣中PM 2.5的含量
B．減少汽車使用，降低汽車尾氣排放
C．大力植樹造林，減少沙塵暴的發(fā)生
D．提倡火力發(fā)電，提高燃煤使用量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，最大優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．單倍體植株高度不育B．單倍體植株果實(shí)大
C．明顯縮短育種年限D．獲得純種顯性后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某家族遺傳病系譜圖，假設(shè)該病受一對基因A與a控制，黑色表示患病，其他表示正常，請回答：
（1）該病的致病基因位于常染色體上，屬于顯性遺傳病．
（2）Ⅱ2、Ⅲ3的基因型分別是Aa、AA或Aa．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4非法近親結(jié)婚，他們生患病女孩的幾率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅個(gè)體小、易飼養(yǎng)，繁殖速度快，通常做為遺傳實(shí)驗(yàn)的材料，下面請回答有關(guān)問題：
（1）正常情況下，果蠅的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生1或4個(gè)配子．
（2）果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r，Ⅲ號染色體上有黑體基因b，短腿基因t位于Ⅳ號染色體上．任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（B）粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16，則這兩只果蠅共有4種雜交組合（不考慮正、反交），其中親代中雌雄不同的基因型組合是BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt．
（3）已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由Ⅰ號染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性．現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅．現(xiàn)從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩次雜交，使最終獲得的F2代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛．則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是XbYb和XBXB；F2代中，截毛雄果蠅的基因型是XbYb；F2代中剛毛果蠅所占比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP中含有C、H、O、N、P元素
B．ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D．動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A． 
用平板劃線法將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面
B．
據(jù)圖可推測此時(shí)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度
C．
綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．
利用該裝置制作果酒，加入適量的酵母菌后一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米是生物實(shí)驗(yàn)的好材料，玉米是雌雄同株植物（頂部生雄花序，側(cè)面生雌花序），玉米的染色體有20條（2N=20），下面以玉米為材料來完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）將發(fā)芽的玉米種子研磨液過濾置于試管中，加入斐林試劑，并55℃水浴加熱2min，試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明有還原糖的存在．
（2）將水培的玉米幼苗置于冰箱低溫室（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36h，欲觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，需用顯微鏡觀察根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細(xì)胞，細(xì)胞中染色體的形態(tài)有10種，數(shù)目可能有20或40條．
（3）在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，采用植株A、B玉米進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
三種授粉所獲得的玉米粒色如表
授粉紫紅粒玉米/粒黃粒玉米/粒
Ⅰ587196
Ⅱ0823
Ⅲ412386
①在進(jìn)行以上三種傳粉實(shí)驗(yàn)時(shí)，常需要將雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住，目的是防止混入別的花粉．
②用G代表顯性性狀，g代表隱形性狀，則植株A和植株B的基因型分別為Gg、gg，授粉Ⅰ的子代中，紫紅色玉米粒的基因型是GG、Gg．
③若只進(jìn)行授粉Ⅲ一種實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表Ⅲ中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定玉米粒色的顯隱性關(guān)系將紫紅粒玉米和黃粒玉米分別培養(yǎng)成植株，分別進(jìn)行同株異花傳粉（自交），觀察后代種子的顏色，出現(xiàn)性狀分離的親本為顯性，另一親本為隱形．

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同步練習(xí)冊答案