對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的正確理解是
A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個完全獨立的單位
C.所有的細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來
D.細(xì)胞對另一個個體的其他細(xì)胞的生命起作用
C
【解析】
試題分析:根據(jù)細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容可知,細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,因為病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不能說一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A項錯誤;細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,故B、D項錯誤;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,即所有的細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來,C項正確。
考點:本題考查細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
B.病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除病毒
C.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
D.炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚毛細(xì)血管收縮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)考慮,這一事實說明了( )
A.環(huán)境因素的影響
B.功能決定壽命的長短
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存
D.核遺傳決定細(xì)胞壽命
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的承擔(dān)者分別是( )
①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白質(zhì) ⑤脂質(zhì) ⑥糖類
A.②⑤ B.③⑥ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于無機鹽功能的是( )
A.維持生物體生命活動
B.細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分
C.維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
D.可作為生命活動的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測。
檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺,重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;
檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AChE活性檢測原理:AchE可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。請回答:
組別 | 醋酸鉛溶液濃度/g·L-1 | 腦組織鉛含量/g·gprot-1 | AChE活性/U·mgprot-1 | 到達原平臺水域時間/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
(1)表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是 ,通過該指標(biāo)可知 組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
(2)Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入 ,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜 變化。Ach發(fā)揮效應(yīng)后在 酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內(nèi) 的生成量,進而計算該酶的活性。
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,Ach水解速度越 。
(4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是 ,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示巨噬細(xì)胞對H7N9病毒分子的處理和呈遞過程,以下說法錯誤的是
A.此過程在細(xì)胞免疫和體液免疫中都發(fā)生
B.成熟的T細(xì)胞只能接受抗原-MHC復(fù)合體的刺激
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能攻擊嵌有抗原-MHC復(fù)合體的感染細(xì)胞
D.巨噬細(xì)胞中抗原-MHC復(fù)合體的形成與溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:
則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮其中一對染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的一種神經(jīng)細(xì)胞中DNA含量是a,在同一種器官中可以找到DNA含量為 0.5a、a、2a的細(xì)胞,這種器官應(yīng)該是
A.骨髓 B.肝臟 C.卵巢 D.皮膚
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