【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)各內(nèi)容之間的關(guān)系如下圖,則圖解中①~④內(nèi)容依次為( )
A.生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存、過(guò)度繁殖
B.遺傳變異、適者生存、過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)
C.遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、過(guò)度繁殖、適者生存
D.過(guò)度繁殖、遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、適者生存
【答案】D
【解析】解:①過(guò)度繁殖﹣﹣選擇的基礎(chǔ):生物體普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代,不同個(gè)體間有一定的差異.
②遺傳變異﹣﹣進(jìn)化的內(nèi)因:在生物繁殖的過(guò)程中普遍存在著遺傳變異現(xiàn)象,生物的變異是不定向的,有的變異是有利的,有的是不利的,其中具有有利變異的個(gè)體就容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝生存下去,反之,具有不利變異個(gè)體就容易被淘汰.
③生存斗爭(zhēng)﹣﹣進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件:大量的個(gè)體由于資源空間的限制而進(jìn)行生存斗爭(zhēng).在生存斗爭(zhēng)中大量個(gè)體死亡,只有少數(shù)的個(gè)體生存下來(lái).
④適者生存﹣﹣選擇的結(jié)果:適者生存,不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果.自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型,通過(guò)多次選擇,使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強(qiáng),使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的.所以說(shuō)變異不是定向的,但自然選擇是定向的,決定著進(jìn)化的方向.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容及提出,掌握理論要點(diǎn):自然選擇(過(guò)度繁殖→生存斗爭(zhēng)→遺傳和變異→適者生存);進(jìn)步性:能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子式C7H8O所表示的某化合物含有苯環(huán),并且和FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應(yīng),這種化合物的同分異構(gòu)體有 ( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問(wèn)題。
(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度___(選填“高于”“低于”或“等于”)組織液中的。
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____,需要_____的參與,還需要消耗____。
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.在真核細(xì)胞周期中,分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C.利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收PO43﹣的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2項(xiàng))
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量
生育期 | 幼苗期 | 開(kāi)花期 | 成熟期 |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因和的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后,常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)現(xiàn)象.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細(xì)菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對(duì)這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是 . 如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過(guò)等方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因,它們對(duì)水的親和力不同.易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L(zhǎng)的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起.請(qǐng)回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如圖所示.容器中的自由水量甲比乙 .
(2)相同的質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的是種子.
(3)以占種子干重的百分比計(jì)算,種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 .
(4)種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因?yàn)?a. .
b. .
(5)各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于染色體變異的是( 。
①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株
②染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失
③人類的紅綠色盲和白化病的出現(xiàn)
④三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
A. ①④⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是
A. CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)綠色變成灰綠色
B. 水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
D. 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈綠色
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