A. | 解旋酶解旋 | B. | 堿基配對的原則 | C. | 模板鏈 | D. | 核苷酸 |
分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個體生長發(fā)育的整個過程 | |
場所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
解答 解:A、DNA復(fù)制時需要解旋酶解旋,轉(zhuǎn)錄過程則不需要,A錯誤;
B、DNA復(fù)制時的堿基配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,轉(zhuǎn)錄時的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,翻譯時的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,B錯誤;
C、DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈分別為模板,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,C錯誤;
D、DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸,脫氧核苷酸和核糖核苷酸都屬于核苷酸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能對三者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后,他畫出了一個綜合圖(如圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞是( )
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞 ③真核細(xì)胞 ④植物細(xì)胞.
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | U型管中的肺炎雙球菌 | 檢測結(jié)果 | ||
左支 | 右支 | 左支 | 右支 | |
① | R型活菌 | S型活菌 | R型 | S型 |
② | R型活菌 | S型活菌的DNA | R型、S型 | 無 |
③ | R型活菌 | S型活菌的蛋白質(zhì) | R型 | 無 |
④ | R型活菌 | S型活菌DNA+DNA酶 | R型 | 無 |
⑤ | S型活菌 | R型活菌的DNA | S型 | 無 |
⑥ | S型活菌 | R型活菌的蛋白質(zhì) | S型 | 無 |
⑦ | S型活菌 | R型活菌的DNA+DNA酶 | S型 | 無 |
A. | 細(xì)菌不能通過U型管中的過濾器,而DNA能通過 | |
B. | S型菌的蛋白質(zhì)和DNA的水解產(chǎn)物不能使R型轉(zhuǎn)化為S型 | |
C. | ②組檢測結(jié)果左支中S型菌的遺傳物質(zhì)和原S型菌的完全相同 | |
D. | 若R型菌的DNA不能進(jìn)入S型菌內(nèi),可能與S型菌結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境主要由圖中的③、⑤、⑥構(gòu)成 | |
B. | 圖中③、⑤、⑥所示的體液不能互相滲透 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中溫度、滲透壓一般保持恒定狀態(tài) | |
D. | ⑤與⑥相比,⑤中含有更多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有 條食物鏈.在圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有 .
(2)在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有 個營養(yǎng)級,它與蛇的關(guān)系是 .
(3)屬于三級消費(fèi)者的動物有 .
(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?u> .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C | B. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H | ||
C. | 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、N | D. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)可逆,能量不可逆 | B. | 物質(zhì)不可逆,能量可逆 | ||
C. | 物質(zhì)和能量都不可逆 | D. | 物質(zhì)和能量都可逆 |
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