【題目】檢測生物組織中的蛋白質,所需試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 蘇丹Ⅲ染液——溶液呈紅色 B. 斐林試劑——橘黃色沉淀
C. 雙縮脲試劑——溶液呈紫色 D. 班氏試劑——磚紅色沉淀
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為卡爾文循環(huán)示意圖.圖2為某研究小組測定密閉溫室內CO2濃度變化結果.(該研究選擇的實驗材料和條件:①選擇水稻幼苗為實驗材料;②設置15℃恒溫為實驗溫度(假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定);③實驗連續(xù)持續(xù)兩晝夜,白天為自然光照.)
請回答:
(1)在有光條件下,水稻吸收的CO2與RuBP結合形成六碳分子,再轉變?yōu)?﹣磷酸甘油酸,3﹣磷酸甘油酸接受來自NADPH的氫和ATP的 , 而形成三碳糖,該三碳糖由(填元素符號)組成.
(2)a點水稻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有 .
(3)與b點相比,d點的光合速率(“較高”、“較低”、“相等”).c點對應的條件下,若適當增加溫室內CO2濃度(其他環(huán)境因素不變)光合速率(“增加”、“減少”、“不變”).
(4)在48小時的實驗過程中,水稻體內的有機物總量(“增加”、“減少”、“不變”).實驗過程的前24小時的平均光照強度(“>”、“<”、“=”)后24小時.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過實驗研究溫度對 a、b、c 三種酶活性的影響,結果如圖.下列敘述正確的是( )
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點也上移
C.該圖反映了實驗的兩個自變量,一個因變量
D.與無酶相比,酶能降低化學反應的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B.該細胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D.該細胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
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【題目】如圖所示遺傳系譜圖,若進行DNA序列比較,以下分析正確的是(不考慮突變和互換)( )
A.8與4的X染色體DNA序列一定相同
B.8與2的X染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與3的X染色體DNA序列相同的概率是
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【題目】下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示,分析正確的是( )
A.Ⅰ2的基因型 aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅱ5的基因型為BbXAXa
C.通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病
D.調查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式,最好選擇在患者家系中調查
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【題目】如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質,A,B,C,D代表不同的大分子,請分析回答:
(1)在人體細胞內,物質A主要存在于肌肉和肝臟,則A是 .
(2)物質B是生命活動的主要承擔者,它代表的化合物是 , 該物質與試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應.
(3)圖中D代表DNA分子,則在人體細胞中,D主要存在于中,d有種;C是由D決定的,C代表的物質是 .
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【題目】如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞,正確的是( )
A.正常情況下,基因
B.b所在的染色體可能是X染色體
C.該細胞中有4條染色單體、2個染色體組
D.該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細胞的精原細胞會產(chǎn)生4個4種配子
E.該細胞分裂結束即可進行受精作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家研究M、N、P三種細胞的結構和功能。發(fā)現(xiàn)只有M細胞沒有核膜包被的細胞核,只有N細胞含有葉綠體,只有P細胞能合成糖原。下列有關敘述正確的是
A. M應該是真核細胞
B. P應該是動物細胞
C. 具有N細胞的個體細胞質的遺傳物質是RNA,細胞核的遺傳物質是DNA
D. N可能是藍藻
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