【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）
A.圖中b階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

【答案】D
【解析】解：A、圖1中a和c表示分裂間期，b和d表示分裂期，因此c階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成；故A錯(cuò)誤． B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)不改變、活性較低；故B錯(cuò)誤．
C、圖3中bc段是由于氣溫高，蒸騰作用強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收量下降，導(dǎo)致C3化合物含量的下降，de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降，C3化合物的還原減低，導(dǎo)致C3化合物積累；故C錯(cuò)誤．
D、圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離，在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的；故D正確．
故選：D．
分析圖1，一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，間期時(shí)間長(zhǎng)，則a、c表示細(xì)胞分裂間期，b、d表示細(xì)胞分裂期，誘發(fā)基因突變時(shí)期應(yīng)在間期，秋水仙素能抑制紡錘體的形成在分裂期中的前期．分析圖2，a點(diǎn)表示低溫，沒(méi)有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，b點(diǎn)表示高溫，破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)．分析圖3，bc段由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳降低，二氧化碳的固定速率減慢，而C3的還原不變，導(dǎo)致C3的含量降低；de表示光照降低，光合作用速率減慢，當(dāng)降低光照時(shí)，二氧化碳的固定速率不變，C3的還原減慢，導(dǎo)致C3含量增多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是（　�。�

A. YR B. Yr C. yR D. Yy

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）A液為 ， B液為 ， C液為 ， 三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為 ．
（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是 ．
（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中可進(jìn)人血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中濃度升高，導(dǎo)致病的發(fā)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示在不同光照強(qiáng)度下該植物的氧氣釋放速度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是圖l中的___（填序號(hào)），氧氣來(lái)自______（物質(zhì)）的分解；呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中____（填序號(hào)）。

（2）圖2中，a點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有____，c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有____。

A．只有光合作用 B． 只有呼吸作用 C．光合作用和呼吸作用

（3）圖2中，在b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，該植物的光合速率____呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是圖1中的____（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞周期中某時(shí)期細(xì)胞核的變化示意圖．此過(guò)程（ ）
A.發(fā)生在分裂間期，染色體正在復(fù)制
B.發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期，核膜逐漸消失
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期，染色體螺旋變粗
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期，核膜、核仁重新出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A. 如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍

B. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C. ATP水解釋放出的能量，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，但不能轉(zhuǎn)化成熱能，用于維持體溫

D. 有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點(diǎn)斷裂,該過(guò)程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來(lái)生產(chǎn)高果糖漿的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí)，采用方法2比方法3對(duì)酶的活性影響要小
B.在生產(chǎn)過(guò)程中，須嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素
C.在生產(chǎn)過(guò)程中，通過(guò)控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D.由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會(huì)降低，此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二肽分子式為C5H10N2O3 ， 其水解產(chǎn)物的R基有（ ）
A.﹣H
B.﹣CH3
C.﹣CH2CH2CH3
D.﹣CH2CH3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是

A. 曲線(xiàn)A表示酶與溫度的關(guān)系，b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 曲線(xiàn)B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活性

C. 曲線(xiàn)C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力

D. 曲線(xiàn)D可表示胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化

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