11.熱帶雨林的盛衰消長(zhǎng)直接影響全球環(huán)境、特別是人類的生存條件.回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)熱帶雨林具有豐富的生物多樣性,人類認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值大于(填“大于”“小于”或“等于”)直接價(jià)值.
(2)黑桫欏為木本蕨類植物,若需調(diào)查雨林中黑桫欏的種群密度,可以采用的方法是樣方法.
(3)海南五指山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成如圖所示(年齡級(jí)別從小到大依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ).據(jù)圖分析,雨林黑桫欏屬低地增長(zhǎng)型種群,判斷依據(jù)是幼年期個(gè)體數(shù)量多,老年期個(gè)體數(shù)量少,有較強(qiáng)的更新能力(種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越多).
(4)熱帶雨林在受到輕度干擾時(shí)能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

分析 1、生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.
(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).
(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法.
3、種群的年齡組成:
增長(zhǎng)型:幼年個(gè)體數(shù)目最多,老年個(gè)體數(shù)目最少;
穩(wěn)定型:各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中; 
衰退型:老年個(gè)體數(shù)目偏多,幼年個(gè)體數(shù)目偏少.

解答 解:(1)生物多樣性的價(jià)值的直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值.故熱帶雨林具有豐富的生物多樣性,人類認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值.
(2)調(diào)查植物的種群密度常采用的方法是樣方法.
(3)據(jù)圖分析,低地雨林黑桫欏幼年期個(gè)體數(shù)量多,老年期個(gè)體數(shù)量少,種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越多,故屬增長(zhǎng)型種群,
(4)熱帶雨林在受到輕度干擾時(shí)能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
故答案為:
(1)大于    
(2)樣方法  
(3)低地      幼年期個(gè)體數(shù)量多,老年期個(gè)體數(shù)量少,有較強(qiáng)的更新能力(種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越多) 
(4)自我調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考察了生物多樣性的價(jià)值、種群密度的調(diào)查及種群的年齡結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.為研究百日咳毒素(PTX)對(duì)呈遞抗原的樹(shù)突狀細(xì)胞(DC)的作用,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)在免疫應(yīng)答過(guò)程中,DC能夠把捕獲的抗原進(jìn)行加工、處理后,在細(xì)胞表面形成抗原-MHC復(fù)合物(或“暴露出病原體所特有的抗原”),進(jìn)而將抗原信息呈遞給T細(xì)胞.
(2)可從小鼠的骨髓中分離尚未成熟的細(xì)胞,在含有特定誘導(dǎo)因子的選擇性培養(yǎng)基中進(jìn)行單克隆培養(yǎng),使其定向分化為DC,培養(yǎng)基中需加入少量抗生素以避免雜菌污染.利用顯微鏡觀察到培養(yǎng)細(xì)胞具有樹(shù)枝狀突起,即為DC細(xì)胞.在培養(yǎng)DC的培養(yǎng)基中加入少量PTX進(jìn)行免疫刺激,可得到被PTX刺激的DC.
(3)研究表明,某藥物在小鼠體內(nèi)通過(guò)輔助T細(xì)胞的作用,誘導(dǎo)自身免疫性葡萄膜炎(EAU)發(fā)生.科研人員將注射等量該藥物的實(shí)驗(yàn)小鼠均分為三組,分別給小鼠腹腔注射未經(jīng)刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX,檢測(cè)小鼠EAU輕重程度.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,給小鼠注射未經(jīng)刺激的DC,EAU程度較輕,推測(cè)未經(jīng)刺激的DC不能(有效)激活輔助T細(xì)胞.
②注射PTX刺激的DC的小鼠發(fā)生EAU,且發(fā)病情況與注射PTX相接近,推測(cè)PTX通過(guò)DC誘導(dǎo)EAU.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.目前,我市玉米秸稈已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,圖為玉米秸稈綜合利用的一種途徑,其中數(shù)字表示某地塊的玉米秸桿綜合利用時(shí)各生物同化的總能量,據(jù)圖回答:

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,玉米在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是(利用光能)把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物;
從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)考慮,圖中生物可構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))是玉米→家畜.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面的功能.
(3)玉米的種群密度會(huì)影響其產(chǎn)量,從生態(tài)學(xué)角度分析,過(guò)度密植導(dǎo)致產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)劇烈(爭(zhēng)奪光照、CO2、水分、無(wú)機(jī)鹽、空間等).
(4)與秸稈直接還田相比,圖示還田方式的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用(能利用流向分解者的能量),提高能量的利用率,同時(shí)減少了對(duì)環(huán)境的污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為運(yùn)載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離
B.將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶
C.通過(guò)該方法獲得的抗病金茶花,將來(lái)產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因
D.為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作為基因工程的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)控作用,以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:

(1)為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(如圖1).實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2.
①本實(shí)驗(yàn)中,用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”).
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的3.6、18倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在協(xié)同作用關(guān)系.
(2)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖4.
①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.
②從圖4中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片.
④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.棉花的葉肉細(xì)胞中,共有多少種堿基( 。
A.2B.4C.5D.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述,正確的是( 。
A.脫落酸可抑制細(xì)胞分裂
B.赤霉素能促進(jìn)種子的休眠
C.乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.細(xì)胞分裂素合成于植物體的任何部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,G與C之間形成3個(gè)氫鍵,A與T之間形成2個(gè)氫鍵.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m 
②堿基之間的氫鍵為$\frac{3m-2n}{2}$ 
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n 
④G的數(shù)量為m-n.
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示.據(jù)此回答:
(1)①表示離體的植物組織或器官(或外植體),它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞的全能性.
(2)②表示愈傷組織,它與①相比分化程度低,全能性高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案