【題目】玉米是遺傳學(xué)實驗常用的材料,現(xiàn)有3個純合玉米品種:1個高株(高)、2個矮株(矮甲和矮乙)。用這3個品種做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗組合 | F1 | F2 |
第1組:矮甲×高 | 高 | 3高∶1矮 |
第2組:矮乙×高 | 高 | 3高∶1矮 |
第3組:矮甲×矮乙 | 高 | 9高∶7矮 |
結(jié)合上述實驗結(jié)果,請回答:(株高若由一對等位基因控制,則用A、a表示,若由兩對等位基因控制,則用A、a和B、b表示,以此類推)
(1)玉米的株高由________對等位基因控制,親本矮甲和矮乙的基因型分別為________________和________________,玉米植株中矮株的基因型有________種。
(2)如果用矮甲和矮乙雜交得到的F1與 矮乙雜交,則后代的表現(xiàn)型和比例是_______________________________。
(3)第3組F2中高株玉米的基因型及比例為___________________________,讓其全部進(jìn)行測交,測交后代中,高株玉米與矮株玉米的比例為_______________________________。
【答案】2 AAbb(aaBB) aaBB(AAbb) 5 高:矮=1:1 AABB:AABb:AaBB:AaBb=1:2:2:4 高株:矮株=4:5
【解析】
由表中數(shù)據(jù)可以知道,第3組F2的表現(xiàn)型為9高:7矮,為9:3:3:1的變式,說明F1為雙雜合子AaBb,并且該性狀由兩對等位基因控制,符合基因的自由組合定律,高株為A_B_,其他基因型為矮株,據(jù)此分析答題。
(1)由表中數(shù)據(jù)可以知道,第3組F2的表現(xiàn)型為9高:7矮,為9:3:3:1的變式,說明F1為雙雜合,并且該性狀由兩對同源染色體上的兩對等位基因控制,符合基因的自由組合定律。
組合3中F1為雙雜合子AaBb,則親本甲為AAbb(或aaBB),親本乙為aaBB(或AAbb)。
玉米植株中矮株中高株為A_B_,所以高株基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb,則矮株基因型為AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,共5種。
(2) F1為雙雜合子AaBb,與矮乙AAbb(或aaBB)雜交,則后代的表現(xiàn)型和比例是高:矮=1:1。
(3)組合3中F1為雙雜合子AaBb,則F2中高株玉米的基因型有AABB:AABb:AaBB:AaBb比例為1:2:2:4,讓其全部進(jìn)行測交,測交后代中,高株的比例=1/9+2/9×1/2+2/9×1/2+4/9×1/4=4/9,所以后代中高株玉米與矮株玉米的比例為高株:矮株=4:5。
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【題目】下列關(guān)于實驗操作的敘述,不正確的是
A. 不宜選用橙汁鑒定還原糖,原因是其中不含還原糖
B. 用切片法鑒定花生子葉中的脂肪需要顯微鏡才能看到脂肪顆粒
C. 用某濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D. 高溫下變性的蛋白質(zhì)仍然可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定
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【題目】雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為 ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,則子代的性別為( )
A. ♀:♂=1:1 B. ♀:♂=2:1 C. ♀:♂=3:1 D. ♀:♂=1:0
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【題目】澳洲麥維爾角地區(qū)的一種壁虎,有一條像葉片一樣寬大的尾巴,斑駁的體色像巖石或樹干,便于偽裝晝伏夜出,主要以小蟲子為食,具有修長的身形和四肢,配上巨大的雙眼,能很好地適應(yīng)叢林環(huán)境。還有另一種壁虎體背腹扁平,身上排列著立鱗或雜有疣鱗,指、趾端擴(kuò)展,其下方形成皮膚皺襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 麥維爾角地區(qū)的所有壁虎一定能夠構(gòu)成一個生物種群
B. 若兩種壁虎能夠雜交,則表明這兩種壁虎沒有生殖隔離
C. 這兩種壁虎種群基因庫中的基因有的相同,有的不同
D. 兩壁虎形態(tài)差異是在不同自然選擇下不定向進(jìn)化的結(jié)果
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【題目】下列有關(guān)生物基因重組的敘述,錯誤的是
A. 基因重組能為生物進(jìn)化提供豐富的原材料
B. 基因重組并非只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期
C. 非同源染色體之間發(fā)生片段的移接屬于基因重組
D. 進(jìn)行有性生殖的生物子代多樣性的主要原因是基因重組
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【題目】在減數(shù)發(fā)裂過程中,染色體數(shù)目減半的原因是
A. 染色體復(fù)制 B. 同源染色體的分離
C. 姐妹染色單體分離 D. 同源染色體的交叉交換
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)在小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請你設(shè)計一個簡易實驗制備較純凈的細(xì)胞膜,并對其成分進(jìn)行鑒定。
A.制備較純凈的細(xì)胞膜:
(1)選用的材料最好是人或哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞,原因是其沒有____________________及其他細(xì)胞器,易得到較純凈的細(xì)胞膜。
(2)如何對材料進(jìn)行處理?將成熟的紅細(xì)胞_____________________。
(3)用_____________進(jìn)行多次沖洗,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。
B.對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定:
(4)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生_____________反應(yīng),即可證明細(xì)胞膜成分中含有_____________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有___________________。
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【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答實驗相關(guān)的問題。
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和____________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是______________________ 。
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方是_______________________________。
(3)將接種了湖水樣品的平板置于_______________________培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種___________作為對照進(jìn)行實驗。
(4)在微生物培養(yǎng)操作過程中,操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____________;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能_______________________。
(5)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮________、________和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、__________、容易培養(yǎng)等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。
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【題目】下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答:
組別 | 實驗材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 梨汁 | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
C | H2O2和過氧化氫酶 | 不同的pH | 因變量乙 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
E | 酵母菌 | 血球計數(shù)板 | 酵母菌的數(shù)量 |
(1)AE組實驗中需要使用顯微鏡觀察的是____________________。
(2)A組實驗所用的試劑甲是__________,觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)在C組實驗中,因變量乙是__________。
(4)D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為__________(用箭頭和文字表示)。
(5)下列關(guān)于E實驗的相關(guān)說法,正確的是__________。
①培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧;
②可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計數(shù);
③血球計數(shù)板計算酵母菌數(shù)量時要使培養(yǎng)液自行滲入記數(shù)室,以防計數(shù)出現(xiàn)偏差;
④用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體。
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