圖一是某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞,圖中字母表示其染色體上的部分基因.圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖一可知:該細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂,其直接產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
,這種基因型的動(dòng)物可以形成哪4種比例相等的配子?
 

(2)若要對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交,繪出與其測(cè)交的個(gè)體的染色體和基因型.
(3)圖二中FG段細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是
 
,細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在
 
段.導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在
 
段.
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一表示細(xì)胞處于有絲分裂中期;圖二中BC表示染色體復(fù)制,EF表示著絲點(diǎn)分裂.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由圖可知,細(xì)胞中存在同源染色體且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,所以該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂;該細(xì)胞為原始的生殖細(xì)胞,且有一對(duì)同源染色體大小不同,因此應(yīng)該是雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞,其有絲分裂的子細(xì)胞還是精原細(xì)胞.由于Ab連鎖、aB連鎖,所以這種基因型的動(dòng)物可以形成AbXe、AbY、aBXe、aBY4種比例相等的配子.
(2)若進(jìn)行測(cè)交,則測(cè)交個(gè)體應(yīng)該是基因型為aabbee的雌性個(gè)體,參照?qǐng)D一畫圖.

(3)FG段表示減數(shù)第二次分裂的后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離;在減數(shù)第一次分裂時(shí)期存在同源染色體,圖中AD段對(duì)應(yīng)此時(shí)期;導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化的原因是基因突變或交叉互換,前者發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)期,為BC段,后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,在CD段中.
故答案為:
(1)有絲       精原細(xì)胞     AbXe、AbY、aBXe、aBY
(2)

(3)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離    AD    BC和CD
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,要求學(xué)生掌握細(xì)胞分裂的圖象判斷及細(xì)胞分裂各時(shí)期的染色體的變化.解題的關(guān)鍵是對(duì)比有絲分裂和減數(shù)分裂,根據(jù)各自特點(diǎn)加以辨別,并要熟練掌握相關(guān)曲線,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌細(xì)胞往往是由正常細(xì)胞突變而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在高倍顯微鏡視野下看到的圖象.圖中目鏡測(cè)微尺每小格實(shí)際長(zhǎng)度是1.68微米.這個(gè)視野中緊貼測(cè)微尺右邊的一個(gè)完整洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑約為( 。
A、50微米B、67微米
C、30微米D、40微米

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純合子果蠅做親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表. 請(qǐng)分析回答問題:
P F1
灰身紅眼×黑身白眼 灰身紅眼,灰身紅眼
黑身白眼× 灰身紅眼 灰身紅眼,灰身白眼
請(qǐng)分析回答問題:
(1)屬于顯性性狀的是
 
,其中
 
性狀屬于伴性遺傳.體色和眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若以B、b表示控制體色的基因,以A、a表示控制眼色的基因,請(qǐng)寫出②組合的遺傳圖解:
(3)若組合①的F1隨機(jī)交配,其F2雄蠅中灰身白眼表現(xiàn)型的概率是
 
; 若組合②的F1隨機(jī)交配,其F2中黑身白眼表現(xiàn)型的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果如下表:
細(xì)胞來源 胎兒 中年人 老年人
增殖代數(shù) 50 20 2~4
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果如圖:
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人細(xì)胞核融合;將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者旺盛分裂.
(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論是:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
 
;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ
 
;
(2)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物綠色葉片中含有較多的葉綠素.人們已經(jīng)知道,葉綠素的形成需要較高的溫度,需要必需礦質(zhì)元素.是否一定需要光照呢?某校生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這一問題進(jìn)行探究.請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)室里提供的材料,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出最佳的實(shí)驗(yàn)方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾挠袩o對(duì)葉綠素的形成的影響.
(2)材料用品:生物實(shí)驗(yàn)室里的常用器材和藥品,數(shù)量充足的表面消過毒的發(fā)芽率為90%以上的某植物種子等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)大培養(yǎng)皿,鋪上適量的衛(wèi)生紙(或?yàn)V紙),倒入適量的清水,將等量的某植物種子分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中.編號(hào)為甲、乙.
 

 

(4)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 

 

 

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為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程,科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn),如圖:
實(shí)驗(yàn)一:將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中.培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時(shí)間后,測(cè)定其中的DNA含量.
實(shí)驗(yàn)二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時(shí)間后,測(cè)定其中的DNA含量.
實(shí)驗(yàn)三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA.在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量.
分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中
 
(能或不能)測(cè)定出DNA,原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二中
 
(能或不能)測(cè)定出DNA,加入ATP的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是
 
,若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明
 

(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程,試管中應(yīng)加入
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用測(cè)微尺測(cè)量某細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最大的是(  )
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列活動(dòng)能使DNA分子結(jié)構(gòu)改變的是( 。
①基因分離②基因自由組合③基因互換④基因突變⑤染色體變異.
A、②④B、③④⑤
C、②③④D、④⑤

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