【題目】某科學(xué)工作者做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),分別用同位素32P、35S、18O和14C對(duì)噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
噬菌體成分 | 用35S標(biāo)記 | 未標(biāo)記 | 用14C標(biāo)記 |
大腸桿菌成分 | 用32P標(biāo)記 | 用18O標(biāo)記 | 未標(biāo)記 |
(1)“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn) 是________________________________________________________________________ 。
(2)一般地說(shuō),第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中___________(填一定含有或一定不含有或不一定含有)14C。
(3)假如在第一組實(shí)驗(yàn)中,噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有35S的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的_______。
(4)第二組與第三組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后離心,檢測(cè)到放射性的主要部位分別是___________、_______________。
(5)獲得被35S 標(biāo)記的噬菌體的方法是__________________________________________________。
【答案】設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用 不一定含有 0 沉淀物 沉淀物和上清液 用含35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體侵染被35S 標(biāo)記的大腸桿菌
【解析】
離心之后,上清液中主要是原噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,沉淀物中為子代噬菌體和大腸桿菌;第一組親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼被標(biāo)記,子代噬菌體中DNA會(huì)被標(biāo)記;第二組子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA均被標(biāo)記;第三組親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA均被標(biāo)記。
(1)“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是:設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。
(2)合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌,結(jié)合DNA的半保留復(fù)制的特點(diǎn),可得出:第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中不一定含有14C。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌,又第一組大腸桿菌不帶35S標(biāo)記,故從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含35S的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的0。
(4)據(jù)分析可知,用未標(biāo)記的噬菌體去侵染用18O標(biāo)記的大腸桿菌,放射性主要分布在沉淀中;用14C標(biāo)記的噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA都被標(biāo)記)去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,沉淀物和上清液都有較高放射性。
(5)噬菌體為病毒,需寄生在活細(xì)胞中,所以先用含35S的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用被標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,即可獲得標(biāo)記噬菌體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期,把未來(lái)發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到另一個(gè)蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分,將發(fā)育為一條多余的腿,這說(shuō)明
A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官的形成
B.細(xì)胞的全能性
C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化
D.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.一對(duì)等位基因本質(zhì)上的差異在于它們所含的堿基對(duì)數(shù)目及種類不同
B.一對(duì)等位基因本質(zhì)上的差異在于它們是否是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.一個(gè)基因只能儲(chǔ)存一種遺傳信息,而一個(gè)DNA則可儲(chǔ)存多種遺傳信息
D.一個(gè)DNA上構(gòu)成所有基因的堿基數(shù)一般等于該DNA所含的堿基總數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與綠色植物某些生理過(guò)程有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行
B. 松土可以增加土壤的透氣性,促進(jìn)植物對(duì)有機(jī)物的吸收
C. 水果貯存時(shí)充入N2和CO2目的主要是抑制無(wú)氧呼吸,延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間
D. 大豆根部根瘤菌可以為其提供氮肥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】口蹄疫是危害家畜最嚴(yán)重的傳染病之一,其主要抗原為VP1蛋白。由于植物葉綠體表達(dá)系統(tǒng)能夠高效表達(dá)目的基因且環(huán)境安全性高,科學(xué)家將口蹄疫病毒的VP1抗原基因轉(zhuǎn)入植物葉綠體中并成功表達(dá)出VP1蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)口蹄疫病毒是RNA病毒,以其RNA為模板,經(jīng)過(guò)_________過(guò)程獲得VP1抗原基因。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需要的物質(zhì)有___________________________(答出3點(diǎn))。
(2)植物基因工程的操作步驟中,最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體的組成中除了VP1基因和復(fù)制原點(diǎn)外,還必須有__________________。通過(guò)農(nóng)桿菌的作用,可以將VP1基因插入_________,使目的基因得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。
(3)植物葉綠體基因工程的最大優(yōu)點(diǎn)是外源基因不會(huì)隨花粉擴(kuò)散而產(chǎn)生基因污染,其原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某菌株能產(chǎn)生淀粉酶,研究小組通過(guò)誘變和高溫篩選獲得了新菌株,為探究新菌株所產(chǎn)淀粉酶能否耐受80℃高溫,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
第一步 | 加入適量緩沖液 | 加入_____同種緩沖液配制的淀粉酶溶液 | 加入淀粉溶液 |
第二步 | _____℃水浴保溫10min | ||
第三步 | 向試管1、2中分別加入等量的_____溶液 | ||
第四步 | 80℃水浴保溫30min | ||
第五步 | 加入斐林試劑1ml | ||
第六步 | 60℃水浴加熱2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1)請(qǐng)將表格中畫(huà)橫線處補(bǔ)充完整。
(2)結(jié)果與結(jié)論:
①若試管1呈藍(lán)色,試管2_____,則表明該淀粉酶能耐受80℃高溫;
②若試管1呈藍(lán)色,試管2_____,則表明該淀粉酶不能耐受80℃高溫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于HIV和AIDS的敘述,錯(cuò)誤的是
A.HIV是RNA病毒,易變異,在人體內(nèi)以T細(xì)胞為寄主細(xì)胞
B.利用靈敏度高的特異性抗體可檢驗(yàn)一個(gè)人是否攜帶HIV
C.一旦感染了HIV就是AIDS患者,最終死于嚴(yán)重感染或癌癥
D.正確認(rèn)識(shí)HIV,切斷其傳播途徑,是預(yù)防AIDS的重要前提
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核膜的某些部位兩層膜融合形成核孔。RNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀網(wǎng)架結(jié)構(gòu)封在核孔上,被稱為核孔復(fù)合物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 核孔在真核細(xì)胞中普遍存在
B. 原核生物不存在由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
C. 核孔復(fù)合物對(duì)進(jìn)出核的物質(zhì)有控制作用
D. 核膜的出現(xiàn)使核基因的表達(dá)具有階段性和區(qū)域性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義的敘述,不合理的是 ( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
B. 通過(guò)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象來(lái)獲得新物種
C. 雜交瘤技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的
D. 滅活的病毒可以誘導(dǎo)細(xì)胞融合,和病毒表面的糖蛋白有關(guān)
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