下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的一組是( 。
①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一  
②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程  
③細(xì)胞膜表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流   
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān).
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,癌細(xì)胞的特征有:無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變(如糖蛋白減少).
解答: 解:①細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分會(huì)減少,代謝速率會(huì)減慢,細(xì)胞體積會(huì)變小等,①正確; 
②癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,②錯(cuò)誤;  
③細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別功能,能參與細(xì)胞間的信息交流,③正確;   
④癌細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變及細(xì)胞膜的功能,要求學(xué)生識(shí)記衰老細(xì)胞的特征和癌細(xì)胞的特征,并注意區(qū)分,不要混淆,同時(shí)要求學(xué)生理解細(xì)胞癌變的原因,熟記細(xì)胞膜的功能,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用細(xì)菌過(guò)濾器過(guò)濾患瘋牛病動(dòng)物的腦組織抽取液,濾液能使健康動(dòng)物得病,用能使核酸變性的福爾馬林處理濾液后,濾液仍具感染性.這一事實(shí)說(shuō)明(  )
A、瘋牛病的病原體可能是細(xì)菌
B、濾液中的某種化合物具有感染性,該化合物可能是蛋白質(zhì),但需進(jìn)一步證實(shí)
C、在濾液的化合物中,具有感染性的是核酸
D、瘋牛病的病原體比細(xì)菌小,但比病毒大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)(  )

①濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
②該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
④該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的.
A、①②B、②③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)②、③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B、實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光照條件葉綠素不能合成
C、實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向重力性
D、實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A、光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水
B、適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣
C、CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
D、動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,沒(méi)有CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( 。
A、刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B、b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、c的末端膨大形成突觸小體
D、a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列細(xì)胞分裂模式圖的分析,正確的是( 。
A、分別具有甲、乙、丙、丁細(xì)胞的生物個(gè)體,屬于4個(gè)不同的物種
B、只有乙細(xì)胞才有赤道板
C、細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體
D、細(xì)胞甲的一個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)目最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵
 
個(gè).至少含有
 
個(gè)氨基.
(2)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了
 

(3)人體中胰島素的含量低,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)前面所列的哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結(jié)論是
 

(5)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞中許多酶的活性與正常細(xì)胞相比明顯偏高,但這些活性偏高的酶一般不包括(  )
A、與DNA復(fù)制有關(guān)的酶
B、與RNA合成有關(guān)的酶
C、與多肽鏈延伸有關(guān)的酶
D、與糖蛋白合成有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案