（2005江蘇高考，11 ）能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（　�。�?

A.單倍體育種　　　　　　

B.雜交育種?

C.基因工程育種

D.多倍體育種?

 

C

基因工程育種是指將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并使其表達(dá)的技術(shù)手段。能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的現(xiàn)象，從而使動(dòng)物基因在植物細(xì)胞中表達(dá)（植物基因在動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)）�？疾榛蚬こ逃N的優(yōu)點(diǎn)。?

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2005江蘇高考，42) 為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)A、B，各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索　　　　　　　　　　。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是　　　　　　　　　　。

(3)過(guò)氧化物酶也能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的［O］能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化物酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

參照上圖所給信息，完成下列問(wèn)題：

①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第　　　　　號(hào)試管。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2005江蘇高考理綜，4) 在適宜的條件下，用含有過(guò)氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過(guò)氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過(guò)氧化氫分解的速度快得多，這說(shuō)明與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有的特性是…（　�。�

A.專一性　　　　　　　 B.多樣性

C.高效性　　　　　　　 D.適應(yīng)性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2005江蘇高考，23)下列有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌的生長(zhǎng)和谷氨酸發(fā)酵的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.組成酶是維持菌體基本生活的必要條件

B.菌體能合成各種生長(zhǎng)因子，不需要從外界補(bǔ)充

C.發(fā)酵液pH呈酸性時(shí)，就會(huì)生成乙酰谷氨酰胺

D.細(xì)胞膜透性的改變，可解除代謝產(chǎn)物對(duì)有關(guān)酶活性的抑制?

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2005江蘇高考)細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是(　 )

A.DNA　　　　　　 B.脂肪　　　　　　 C.蛋白質(zhì)　　　　　　 D.氨基酸

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案