【題目】如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

【答案】B

【解析】試題分析：題圖顯示：1號(hào)和2號(hào)這對(duì)同源染色體各有1條染色單體由黑白2種顏色組成，說明該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A項(xiàng)正確；由于交叉互換，導(dǎo)致組成每條染色體的2條染色單體相同位置上出現(xiàn)了等位基因A和a，而1號(hào)和2號(hào)這對(duì)同源染色體上也存在等位基因，所以基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；分析圖示可知：等位基因B與b僅位于同源染色體上，因此基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述不正確的是（　　）

A. 如果甲代表Y染色體，則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

B. 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條

C. 如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b, 發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

D. 該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列過程不屬于“膜流”的是( )

A．乳腺細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的小泡與高爾基體膜融合

B．洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的過程

C．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中

D．吞噬細(xì)胞吞噬病原體形成的吞噬泡與溶酶體融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制合成胰島素（含51個(gè)氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（ ）

A．306個(gè) B．153個(gè) C．102個(gè) D．51個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是（ ）
A.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程
C.漿細(xì)胞分泌抗體
D.白細(xì)胞的吞噬作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成胰島素的單體是（ ）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.磷脂
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖分析并回答問題：

（1）上圖中所示的是 _____________過程，該過程的模板是[] __________________。

（2）圖中3的基本單位是 ____________________，氨基酸是由________上三個(gè)相鄰的堿基決定的。

（3）根據(jù)圖并參考右表分析：[ 1 ]______________上攜帶的氨基酸是____________。

（4）丙氨酸有多個(gè)密碼子體現(xiàn)了密碼子的______________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿蓬等在鹽堿地中生存的植物，其主要特點(diǎn)是（ ）
A.細(xì)胞液濃度大，吸水力強(qiáng)
B.可以通過主動(dòng)運(yùn)輸吸水
C.生命活動(dòng)過程中需水少
D.吸收的水分只有少量被蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案